5月9日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),介紹2025世界數(shù)字教育大會(huì)有關(guān)情況。教育部國際合作與交流司司長(zhǎng)楊丹介紹,2025世界數(shù)字教育大會(huì)是《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》發(fā)布后教育部主辦的首個(gè)重要國際性大會(huì),是落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《綱要》精神的具有里程碑意義的盛會(huì),本次大會(huì)主題是“教育發(fā)展與變革:智能時(shí)代”,標(biāo)志著數(shù)字教育新起點(diǎn)。
楊丹介紹,與前兩屆大會(huì)相比,本屆大會(huì)有以下亮點(diǎn):
一是本次大會(huì)將全面展示中國在智能時(shí)代邁向智慧教育新階段、樹立人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)、探索教育變革新路徑的實(shí)踐與探索,為全球教育發(fā)展提供中國智慧與中國方案。中國教育部在全球提出“智慧教育元年”,希望通過大會(huì),引領(lǐng)全球教育聚焦能力圖譜與未來素養(yǎng),推動(dòng)全球教育理念革新和教育內(nèi)容創(chuàng)新。向世界展示如何以技術(shù)革新推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的躍升,為全球智慧教育發(fā)展提供可借鑒的范式,特別是如何利用人工智能等前沿技術(shù),助力構(gòu)建終身化、個(gè)性化、開放化的學(xué)習(xí)生態(tài),打造更開放、更智能、更人性化的教育教學(xué)環(huán)境。
在開幕式上,將進(jìn)行未來課堂、未來學(xué)校和未來教師展示,打造教師、學(xué)生與智能技術(shù)即“師—生—機(jī)”三者有機(jī)融合、協(xié)同互動(dòng)的新型教學(xué)模式,勾勒未來課堂的藍(lán)圖。在全體會(huì)議上,將首次舉辦“數(shù)字教育高端對(duì)話(Panel)”,邀請(qǐng)全球教育領(lǐng)袖與專家圍繞智慧教育新階段的技術(shù)前沿、人才培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)以及教育變革新路徑的實(shí)踐與倫理等展開深度探討,并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),推動(dòng)教育思想的交流、碰撞、裂變、提升。
在參訪環(huán)節(jié),聯(lián)合湖北省在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和終身教育領(lǐng)域各遴選一所學(xué)校,展示數(shù)字技術(shù)改變教、改變學(xué)、改變管、改變?cè)u(píng)、改變研的發(fā)展趨勢(shì),打造各種應(yīng)用場(chǎng)景,參會(huì)嘉賓可以實(shí)地觀摩,現(xiàn)場(chǎng)感受數(shù)字技術(shù)帶來的教育變革。在教育數(shù)字化成果展中,我們將融合前沿科技與多模態(tài)交互技術(shù),打造一場(chǎng)線上線下聯(lián)動(dòng)的沉浸式觀展體驗(yàn),為大家?guī)碡S富多樣的應(yīng)用場(chǎng)景展示。
二是本次大會(huì)將匯聚全球智慧、共話教育未來,深化數(shù)字教育國際交流合作。大會(huì)受到了全球范圍內(nèi)廣泛關(guān)注和積極響應(yīng),參會(huì)嘉賓層次高、范圍廣。特邀嘉賓包括柬埔寨等國領(lǐng)導(dǎo)人,英國、巴西、南非等30余個(gè)國家的教育部門負(fù)責(zé)人,新西蘭等國駐華使節(jié),聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會(huì)等重要國際組織代表,諾貝爾獎(jiǎng)和圖靈獎(jiǎng)得主,以及全球知名高校校長(zhǎng)等,充分彰顯了大會(huì)的國際影響力和吸引力。
此外,大會(huì)將發(fā)布《中國智慧教育白皮書》,啟動(dòng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0,發(fā)布數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等一系列重磅成果,打造線上線下聯(lián)動(dòng)的教育數(shù)字化成果展。
① 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。