美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中易犯的錯(cuò)誤是什么

美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中易犯的錯(cuò)誤一、留學(xué)決策依賴個(gè)人

小編遇到的案例中90%幾乎都是由美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)人的家長(zhǎng)在主導(dǎo)，其中絕大多數(shù)又是只有媽媽在全程參與，從決策機(jī)制上看這樣的留學(xué)是不完善的。因?yàn)閶寢屜鄬?duì)比較感性，她們?cè)诳磫?wèn)題的全局及前瞻性上有時(shí)是有失誤的，這個(gè)時(shí)候爸爸的理性就起了關(guān)鍵性作用，再適當(dāng)加上孩子個(gè)人的意愿，這樣才能組成一個(gè)完整的家庭決定。

美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中易犯的錯(cuò)誤二、高二留美省心省力

對(duì)相當(dāng)一部分家庭而言，決定去讀高二高三未必是一件好事，這些家庭都認(rèn)為可以花較少的錢(qián)拿到美加高中文憑，這樣更利于未來(lái)申美加大學(xué)。就小編接觸的案例來(lái)說(shuō)，具體什么時(shí)候去留學(xué)，還是需要看家庭具體的情況，一些學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人生活原因或者語(yǔ)言、文化課程吃吃不能過(guò)關(guān)，而不能順利畢業(yè)。

美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中易犯的錯(cuò)誤三、偏聽(tīng)則暗

一部分家長(zhǎng)因?yàn)閭€(gè)人性格，習(xí)慣一人做主導(dǎo)，所以自然而然地將這種主導(dǎo)意識(shí)轉(zhuǎn)移到孩子的留學(xué)上了。

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