馬來(lái)西亞高等教育體系詳細(xì)介紹

馬來(lái)西亞獨(dú)立前曾是英國(guó)殖民地，因此馬來(lái)西亞繼承了英國(guó)的政治、司法、法律、醫(yī)療、金融、教育等體制，又結(jié)合了本身的多元特色，形成了一個(gè)獨(dú)特的英聯(lián)邦教育體制。

馬來(lái)西亞高等教育體系包括公立和私立兩部分。公立高校包括公立大學(xué)、公立學(xué)院和技術(shù)職業(yè)學(xué)院，私立高校包括私立大學(xué)、私立大學(xué)學(xué)院、私立學(xué)院和外國(guó)大學(xué)分校。公立大學(xué)、私立大學(xué)、私立大學(xué)學(xué)院和部分公立學(xué)院具有頒發(fā)本校大專及大專以上文憑的資格。?？茖W(xué)制2-3年，本科學(xué)制3年，碩士學(xué)制1-2年，博士學(xué)制2-6年。

馬來(lái)西亞現(xiàn)有公立大學(xué)20所、私立大學(xué)43所、大學(xué)學(xué)院10所、私立院校3所。各高校招收國(guó)際學(xué)生的資質(zhì)需經(jīng)馬教育部和內(nèi)政部雙重核準(zhǔn)，目前具備該資質(zhì)的高校除20所公立大學(xué)外，還有239所私立高校。馬高校大多以英文授課，部分私立大學(xué)學(xué)院和私立學(xué)院設(shè)立了與國(guó)際接軌的雙聯(lián)課程，引進(jìn)英、美、加、澳、新西蘭等國(guó)高等教育課程，學(xué)生畢業(yè)可獲頒這些國(guó)家高校的大學(xué)本科及以上文憑，該文憑受到世界多數(shù)國(guó)家認(rèn)可。

馬來(lái)西亞的教育質(zhì)量

馬來(lái)西亞教育部是高等教育主管部門(mén)，對(duì)高校的設(shè)立行使行政審批權(quán)。馬高校所開(kāi)設(shè)課程需經(jīng)教育部以及國(guó)家學(xué)術(shù)鑒定局（MQA）雙重核準(zhǔn)。國(guó)家學(xué)術(shù)鑒定局還負(fù)責(zé)對(duì)課程質(zhì)量的監(jiān)督審查，各校經(jīng)認(rèn)證的課程可在其網(wǎng)站上查詢（www2.mqa.gov.my/mqr/）。

什么是MQA？

馬來(lái)西亞學(xué)術(shù)鑒定局（The Malaysian Qualifications Agency，簡(jiǎn)稱MQA），是馬來(lái)西亞政府于2005年12月21日批準(zhǔn)成立一個(gè)新實(shí)體，由前國(guó)家認(rèn)證委員會(huì)（the National Accreditation Board，LAN）和高等教育部質(zhì)量保證司（QAD）合并而成。

MQA的主要職責(zé)

· 實(shí)施馬來(lái)西亞學(xué)歷資格框架（the Malaysian Qualifications Framework，MQF）；

· 建立國(guó)際認(rèn)可的教學(xué)質(zhì)量保證體系；

· 保障高等教育機(jī)構(gòu)的課程質(zhì)量。

馬來(lái)西亞高等教育實(shí)力

· 在全球高等教育研究機(jī)構(gòu)Quacquarelli Symonds發(fā)布的2022年QS世界大學(xué)排名中，馬來(lái)西亞共有22所高校進(jìn)入前1200；

· 2022年QS畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排名中，馬來(lái)西亞共有12所高校進(jìn)入榜單；

· 2022年QS最佳留學(xué)城市排名中，馬來(lái)西亞吉隆坡排名29；

· QS高等教育系統(tǒng)實(shí)力排名（HESS）2018排名中位列25，在世界高等教育系統(tǒng)榜單屬于中上游地位。

馬來(lái)西亞學(xué)歷認(rèn)可度

中馬學(xué)歷互認(rèn)

2016年11月1日，為推動(dòng)兩國(guó)在高等教育領(lǐng)域的合作并促進(jìn)兩國(guó)學(xué)生的交流，中華人民共和國(guó)教育部部長(zhǎng)陳寶生和馬來(lái)西亞高等教育部部長(zhǎng)瑪?shù)缕潬枺鶕?jù)雙方曾于2009年11月11日在馬來(lái)西亞普特拉賈亞簽署的《中華人民共和國(guó)政府和馬來(lái)西亞政府高等教育合作諒解備忘錄》中探討在相互承認(rèn)學(xué)歷和學(xué)位的可能性的內(nèi)容，就相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷和學(xué)位達(dá)成協(xié)定。

馬來(lái)西亞高等教育的特色

1.“雙聯(lián)課程”體系

“雙聯(lián)課程”是馬來(lái)西亞首創(chuàng)的高等教育課程模式，其根本在于學(xué)分的轉(zhuǎn)移，即馬來(lái)西亞與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞等國(guó)的知名高校聯(lián)辦課程（2+1、3+0）給予學(xué)生更好的教育機(jī)會(huì)。

2.作為跳板轉(zhuǎn)入歐美澳新

學(xué)生在馬來(lái)西亞擁有至少6個(gè)月的英文學(xué)習(xí)和簽證記錄后，可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的方式轉(zhuǎn)入歐美澳新四個(gè)地區(qū)的高校，無(wú)需雅思高分。

3.英文學(xué)習(xí)中文生活

馬來(lái)西亞是一個(gè)英聯(lián)邦國(guó)家，官方語(yǔ)言為英語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)。英語(yǔ)作為正式的生活語(yǔ)言及工作語(yǔ)言，其使用率及普及率非常高，并且學(xué)校均是英文授課，為留學(xué)生提供了有力的語(yǔ)言環(huán)境。但是，大馬的常住居民中有超過(guò)30%以上的華人，在大馬各地，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到中文、粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)等我們熟悉的語(yǔ)言，在我們初到大馬時(shí)，也完全不用擔(dān)心語(yǔ)言不通，在多元化的語(yǔ)言環(huán)境中，我們既不會(huì)感到有語(yǔ)言障礙，還能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化英語(yǔ)。

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