新西蘭教育部公布入學(xué)數(shù)據(jù):國(guó)際學(xué)生人數(shù)飆升!
2025-06-06 02:04:11 來(lái)源:中國(guó)教育在線
新西蘭教育部(Education New Zealand)發(fā)布的年度國(guó)際學(xué)生入學(xué)數(shù)據(jù)顯示,2023年度,新西蘭總計(jì)接納了69,133名國(guó)際學(xué)生跨入學(xué),包括大學(xué)、中小學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校和繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)。
圖片來(lái)源:Education New Zealand
較之于2022年的41,360名,實(shí)現(xiàn)了令人矚目的67%年度增長(zhǎng)率。尤為值得一提的是,大學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)已近乎全面復(fù)蘇至疫 情前的水平,標(biāo)志著新西蘭作為國(guó)際學(xué)生熱門目的地的吸引力正迅速恢復(fù)并持續(xù)增強(qiáng)。
? 大學(xué)
去年大學(xué)有29,065名國(guó)際學(xué)生入學(xué),高于2022年的24,040人。
? 中小學(xué)
中小學(xué)有14,125名國(guó)際學(xué)生入學(xué),2022年為5,925人。
? 私立學(xué)院
私立高等教育機(jī)構(gòu)有7,954名國(guó)際學(xué)生入學(xué),2022年為5,000人。
? 語(yǔ)言學(xué)校
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校有9,569名學(xué)生入學(xué),比2022年的1,565人增加了511%。
大學(xué)機(jī)構(gòu)的復(fù)蘇最為強(qiáng)勁,有29,065名學(xué)生,占2019年入學(xué)人數(shù)的86%。大學(xué)和中小學(xué)是新西蘭國(guó)際學(xué)生占比最 高的機(jī)構(gòu)。
與2022年相比,2023年新西蘭各類教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)都有所增長(zhǎng),其中英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校的國(guó)際入學(xué)人數(shù)增幅最大,從1,565人增加到9,570人,增幅為511%。
與其他熱門留學(xué)國(guó)家一樣,中國(guó)是新西蘭最 大的國(guó)際生源國(guó),去年共有23,907名中國(guó)留學(xué)生前往新西蘭學(xué)習(xí),總占比35%,比2022年增長(zhǎng)19%。
圖片來(lái)源:Education New Zealand
在這之中有14,675人就讀公立大學(xué),還有2,023人就讀私立院校,4,271人就讀中小學(xué)。
緊隨其后的為:印度占17%,日本占10%,韓國(guó)占5%,泰國(guó)占4%。
作為對(duì)留學(xué)生最友好的國(guó)家之一,新西蘭憑借著高質(zhì)量的教育體系,和平、安全的生活環(huán)境以及對(duì)留學(xué)生在學(xué)業(yè)和就業(yè)方面的支持吸引著越來(lái)越多的學(xué)子。
不僅如此,新西蘭政府也十分重視留學(xué)生,一直保持著歡迎、支持的態(tài)度,相信同學(xué)們也能在這片友好、安全、包容的環(huán)境中收獲學(xué)業(yè)與未來(lái)就業(yè)的雙重成長(zhǎng),留下寶貴的人生經(jīng)歷和難忘的回憶。
如果同學(xué)們想進(jìn)一步了解留學(xué)申請(qǐng)其他內(nèi)容,歡迎在線窗口北京本站顧問(wèn)咨詢師,若是有任何關(guān)于申請(qǐng)相關(guān)的問(wèn)題,歡迎進(jìn)入答疑中心留言,專業(yè)顧問(wèn)將為同學(xué)們?cè)敿?xì)解答。同學(xué)可以點(diǎn)擊《中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》免費(fèi)領(lǐng)取留學(xué)資料,如果對(duì)自己是否適合出國(guó)留學(xué)還有疑慮,歡迎參與留學(xué)頻道免費(fèi)評(píng)估,以便給大家進(jìn)行定位。
聲明:部分內(nèi)容與圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有。若涉及版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系小編。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<