英國(guó)低齡留學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題

很多關(guān)注國(guó)際教育的家長(zhǎng)，在孩子從小學(xué)中學(xué)階段就已經(jīng)有了讓孩子出國(guó)讀書的念頭。這說(shuō)明在孩子的未來(lái)教育方面，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有較高的前瞻性。尤其是把孩子送來(lái)英國(guó)讀中小學(xué)的家長(zhǎng)。

不管是入讀牛津劍橋等等世界級(jí)名校，還是未來(lái)打算留在英國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，低齡留學(xué)為孩子帶來(lái)的獨(dú)立性和全球視野都是孩子一生中寶貴的財(cái)富。

但是終歸是把年輕的孩子送出國(guó)，送離自己身邊，很多家長(zhǎng)還是有不少顧慮的。在和不少家長(zhǎng)聊天后，總結(jié)了下面幾個(gè)方面。

擔(dān)心語(yǔ)言不過(guò)關(guān)

不管自己英語(yǔ)考試的成績(jī)多么好，在真正到了國(guó)外課堂里，很有可能第一個(gè)月什么也聽不懂，課堂交流還是不會(huì)說(shuō)，有的孩子可能可以順利度過(guò)這一段比較尷尬的時(shí)期，有的孩子如果英語(yǔ)不能提高，那么就會(huì)一直面對(duì)無(wú)法學(xué)到知識(shí)點(diǎn)，無(wú)法和同學(xué)咨詢師溝通，無(wú)法完成應(yīng)該掌握的學(xué)業(yè)。

擔(dān)心留學(xué)無(wú)陪伴

除了語(yǔ)言方面的障礙，很多家長(zhǎng)還擔(dān)心學(xué)生在陌生環(huán)境沒(méi)有家人的陪伴，在國(guó)外又無(wú)法完全融入當(dāng)?shù)厣詈腿后w，這就會(huì)造成孩子在兩邊都沒(méi)有歸屬感的體驗(yàn)。文化差異也可能導(dǎo)致孩子在英國(guó)感到不適應(yīng)，如果在繁重的課業(yè)壓力面前還要面對(duì)這些日常壓力，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)都會(huì)有很大影響。

擔(dān)心人身安全

國(guó)外的社會(huì)結(jié)構(gòu)，風(fēng)俗和法律都和國(guó)內(nèi)有很大不一樣，尤其是作為海外移民，是否會(huì)面對(duì)歧視等等不好的攻擊行為？如果遇到這些事情，家長(zhǎng)和可以依靠的親人不在身邊，如果一旦出事，孩子如何保護(hù)自己，照顧自己？

擔(dān)心受不良影響

中小學(xué)階段出國(guó)留學(xué)的孩子往往心智都不算比較成熟，出國(guó)之前是否真的養(yǎng)成了自己的自律能力？如果缺乏自我管理的意識(shí)，那么孩子在外的學(xué)習(xí)和生活可能會(huì)面臨一團(tuán)糟。心智不成熟的孩子們很容易受周邊環(huán)境的影響，萬(wàn)一周邊有行為舉止比較不好的同學(xué)，如何避免沾染上一些不好的習(xí)慣呢？

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