美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作的「五大決招」有哪些？

如果你想讓自己的留學(xué)文書(shū)在美國(guó)的招生官中脫穎而出，以下是五個(gè)關(guān)鍵要素：

1、個(gè)性化文字風(fēng)格

首先，確保你的文書(shū)內(nèi)容是原創(chuàng)的，根據(jù)自身真實(shí)情況進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。同時(shí)要注意言之有物，建議巧妙地使用經(jīng)典名人語(yǔ)錄來(lái)體現(xiàn)你的閱讀量和欣賞水平。留學(xué)文書(shū)就像是個(gè)人最具特點(diǎn)的廣告，要突出自己的優(yōu)勢(shì)，向招生官展示自己鮮明的形象，給他們留下深刻印象。但是不要讓文章結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜難懂，畢竟招生官每天要完成大量教學(xué)工作，同時(shí)還要花時(shí)間閱讀來(lái)自全世界學(xué)生的申請(qǐng)材料，因此簡(jiǎn)明扼要的文章才能最吸引招生官的目光。

2、抓住細(xì)節(jié)亮點(diǎn)

每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都會(huì)有與眾不同的獨(dú)特之處，善于抓住一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描述，拒絕泛泛而談。有些學(xué)生傾向于通過(guò)羅列自己參加過(guò)的課外活動(dòng)來(lái)展示自己“全面”的性格特征，或者掩蓋自己在學(xué)術(shù)方面缺乏可以闡述的內(nèi)容。然而，招生負(fù)責(zé)人更希望看到你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)術(shù)能力，太多的活動(dòng)可能反而讓招生官無(wú)法從中發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。因此，在描述自己經(jīng)歷時(shí)，突出一個(gè)特別的亮點(diǎn)，用生動(dòng)有趣的文字打動(dòng)招生負(fù)責(zé)人。

3、符合西方思維習(xí)慣

如果你要用英文撰寫(xiě)文書(shū)，首先需要從西方思維角度考慮問(wèn)題，而不是先用中文表達(dá)，再翻譯成英語(yǔ)。東西方文化的差異導(dǎo)致美國(guó)教授和招生官對(duì)于中國(guó)學(xué)生所闡述的優(yōu)缺點(diǎn)有不同的看法。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，一些本科申請(qǐng)者所表達(dá)的“優(yōu)點(diǎn)”在西方看來(lái)實(shí)際上是缺點(diǎn)，這種優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)暴露出申請(qǐng)人在其他方面的不足之處。因此，申請(qǐng)者需要以西方的思維方式來(lái)整理自己的申請(qǐng)材料，在文書(shū)中適當(dāng)?shù)卣故境鰜?lái)。

4、與口語(yǔ)一樣的寫(xiě)作風(fēng)格

大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生的詞匯量都在正常范圍內(nèi)。完成第一稿后，一定要自己朗讀出來(lái)。如果閱讀過(guò)程中存在斷斷續(xù)續(xù)、特定詞匯聽(tīng)起來(lái)不自然的問(wèn)題，那就需要重新修改。文書(shū)應(yīng)該像你說(shuō)話一樣，自然樸實(shí)又真實(shí)可信，這樣的文章才能打動(dòng)招生負(fù)責(zé)人。

5、堅(jiān)持真實(shí)性

堅(jiān)持?jǐn)⑹鍪聦?shí)，呈現(xiàn)事件的真實(shí)面貌，而不是夸大其詞。招生負(fù)責(zé)人更喜歡真實(shí)的申請(qǐng)材料，如果你的文書(shū)中充斥著模糊和平凡的陳述，比如“做什么什么真有趣”或者“我覺(jué)得自己很成功”，那就需要重新反思一下了。

總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)好留學(xué)文書(shū)關(guān)鍵在于個(gè)性化文字風(fēng)格、抓住亮點(diǎn)、符合西方思維習(xí)慣、與口語(yǔ)一致、堅(jiān)持真實(shí)性。通過(guò)運(yùn)用這些決招，相信你的留學(xué)文書(shū)能夠脫穎而出，給招生官留下深刻印象。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū)，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<