GPA達(dá)到甚至高于要求為什么還是被拒？

每年有無(wú)數(shù)的案例告訴我：分高就一定不被拒么？答案是否定的！同樣背景同樣專業(yè)的兩個(gè)學(xué)生，分?jǐn)?shù)高的那個(gè)就肯定錄取幾率就一定更高么？答案也是否定的！

這是因?yàn)椴煌脑盒?、專業(yè)、招生官以及教授對(duì)于兩種GPA（整體GPA與核心GPA）都有著不同的審核視角。

對(duì)于多數(shù)文商科學(xué)生整體GPA相對(duì)重要，因?yàn)檫@代表著學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)。而對(duì)于一些看重研究能力的硬核專業(yè)來(lái)說(shuō)，核心GPA會(huì)有更加決定性的作用，因?yàn)檫@類課程在研究生階段非常依賴本科階段的基礎(chǔ)。以牛津大學(xué)的Mathematical and Computational Finance MCF專業(yè)為例，這是一個(gè)非常典型的硬核項(xiàng)目。該課程明確了概率，統(tǒng)計(jì)，ODE和PED，常微分和偏微分，線性代數(shù)和分析學(xué)等先修課要求?？梢钥闯鲞@個(gè)項(xiàng)目非常偏好統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)本科，或?qū)W習(xí)過(guò)同等難度數(shù)學(xué)課的學(xué)生， 如果申請(qǐng)人非數(shù)學(xué)本科，就要在申請(qǐng)的時(shí)候向?qū)W校去展示足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，以證明能夠勝任該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

由此可以看出選課的重要性，尤其是一些就業(yè)前景好競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的專業(yè)，比如計(jì)量金融學(xué)，數(shù)據(jù)科學(xué)等。這些專業(yè)非?？粗睾诵膶I(yè)課，需要學(xué)生從大一大二開始去認(rèn)真規(guī)劃。需要注重以下兩方面：

充分調(diào)研：認(rèn)真去了解目標(biāo)項(xiàng)目或?qū)I(yè)有哪些核心專業(yè)課。

針對(duì)性選課：這些核心專業(yè)課所對(duì)應(yīng)的前置課程，在本科階段有針對(duì)性地選修。

依然以牛津大學(xué)MCF項(xiàng)目為例，項(xiàng)目官網(wǎng)清楚寫明了課程模塊。核心課程中，有隨機(jī)微積分和隨機(jī)控制兩門， 因此本科階段學(xué)生要盡可能地學(xué)習(xí)前置課程，比如說(shuō)概率論和隨機(jī)過(guò)程，打下基礎(chǔ)。此外項(xiàng)目包含編程課程Financial Computing with C++，因此在本科階段需要提前學(xué)習(xí)一些C++語(yǔ)言基礎(chǔ)課程。

以此為例可以看出學(xué)生需要在本科階段合理規(guī)劃，有針對(duì)性地選課，為碩士階段學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

核心GPA不高怎么辦？

可以判斷一下自身的精力和能力。如果學(xué)有余力可以選擇研究生難度甚至博士難度的課程，并且努力拿到高分，對(duì)自身的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行證明。需要注意該方案風(fēng)險(xiǎn)比較高，如果拿不到高分，那就會(huì)讓院校認(rèn)為學(xué)生確實(shí)不適合學(xué)習(xí)該專業(yè)。

盡量爭(zhēng)取和未來(lái)申請(qǐng)專業(yè)方向一致的教授科研機(jī)會(huì)，可以從基礎(chǔ)工作做起，經(jīng)過(guò)努力和積累，做一些進(jìn)階的工作。并獲得教授的認(rèn)可，爭(zhēng)取到一封優(yōu)質(zhì)推薦信。在選擇推薦人和跟教授討論推薦信內(nèi)容時(shí)，一定要根據(jù)整體的申請(qǐng)材料去考慮策略和方法。

文商科專業(yè)解決方案

如果學(xué)校允許重修，可以重修低分的課程，但一學(xué)期盡量不要超過(guò)2門，否則就有可能因?yàn)榫τ邢薅绊懽罱K成績(jī)。另外可以在選課的過(guò)程中了解一下課程難度，選擇一些相對(duì)難度低的課程以增進(jìn)整體的平均成績(jī)。

文商科專業(yè)非常重視實(shí)踐。高含金量及高專業(yè)關(guān)聯(lián)度的實(shí)習(xí)可以增進(jìn)學(xué)生的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

如何有策略地培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)術(shù)能力

大一

打基礎(chǔ)階段。通常大一一年可以奠定大學(xué)均分的基調(diào)，所以一定要把精力放在在校課程的學(xué)習(xí)和考試上。同時(shí)學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的技能，比如計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，統(tǒng)計(jì)軟件等等。

大二

有學(xué)術(shù)基礎(chǔ)后，與教授取得聯(lián)系，做一些相關(guān)研究工作。對(duì)于文商科學(xué)生，尋找相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)工作。

大三

完成一些高含金量的交換，全球優(yōu)質(zhì)院校的暑研，或者做一些進(jìn)階的實(shí)習(xí)工作。

大四

遞交申請(qǐng)。

注意：無(wú)論哪個(gè)階段，務(wù)必保證整體GPA及核心GPA！

然而海外留學(xué)不僅僅是對(duì)GPA，而是對(duì)于學(xué)生學(xué)術(shù)能力、科研能力、實(shí)踐經(jīng)歷、語(yǔ)言能力等的多維考察。我們絕對(duì)不能厚此薄彼。

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