美國高中留學(xué)選校不困惑

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國高中留學(xué)選校不困惑？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

　　選擇學(xué)校類型

　　美國私立高中按照類型可以分為：男子中學(xué)、女子中學(xué)和男女混校。

　　就歷史而言，男校和女校一般建校時間更悠久，秉承男孩女孩不同特質(zhì)因材施教，同時很多男校和女校會攜手定期組織男女生交流的活動，使得男孩女孩在心理、學(xué)業(yè)方面都可以得到全面和均衡的發(fā)展。

　　混校是中國家長選擇的主流，新一點的私立學(xué)?；径家曰煨橹?，這主要是現(xiàn)今社會發(fā)展趨勢及招生方面的需求決定的。

　　明確入學(xué)要求

　　美國高中的教育體制為四年，涵蓋9年級到12年級，相當(dāng)于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)初二學(xué)生至高三在讀學(xué)生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內(nèi)高三在讀學(xué)生一般只能申請入讀美國高中11年級。

　　入讀美國高中，一般有語言和學(xué)術(shù)(學(xué)科成績)兩個主要要求，大部分學(xué)校還有面試要求。

　　語言方面：一般而言，美國高中會要求國際學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績，如：TOEFL Junior或SSAT。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定該學(xué)生的英語程度，以此來決定該學(xué)生是否需要參加ESL語言課程及相應(yīng)年級和課程的選擇。

　　學(xué)術(shù)方面：美國高中對于學(xué)生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對于錄取會有影響。

　　學(xué)校面試：美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現(xiàn)場面試，電話面試以及視頻面試?，F(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘；根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時間長度，學(xué)校通過面試來評估學(xué)生的綜合能力。

　　了解學(xué)校特色

　　美國除了一些非常傳統(tǒng)和優(yōu)秀的高中，還有一些非常有特色的高中。曾經(jīng)有一個學(xué)生，在中國成績平平，但是特別喜歡籃球。后來有幸申請到美國以籃球著名的高中，開啟高中生涯。本來還特別自卑于自己的學(xué)習(xí)，誰知道，一個偶然的機會參加學(xué)?；@球隊，從嶄露頭角到成為學(xué)?；@球主力隊員，學(xué)生越來越優(yōu)秀。直至后來，他覺得自己的籃球都可以這么優(yōu)秀，成績更應(yīng)該優(yōu)秀，通過不斷的努力，他的學(xué)習(xí)成績也越來越好，這就是不同的教育制度帶給學(xué)生的蛻變。

　　學(xué)校規(guī)模和師生比例

　　前面我們提到美國私立高中的體量一般比較小，大多數(shù)美國高中的學(xué)生規(guī)模在百人左右，但是也會有過千人的學(xué)校。一般來說學(xué)生規(guī)模大的學(xué)校，社團活動活動比較多，俱樂部也比較多，相對應(yīng)的一般師生比就比較低，老師對學(xué)生的關(guān)注度比較低，但也不會像國內(nèi)每個班主任帶四五十個學(xué)生這樣的情況，美國私立高中一般師生比例1:15到1:20就算師生比較低的情況了。反之學(xué)生規(guī)模小的學(xué)校，社團活動和俱樂部相對比較少，但師生比例高，老師對學(xué)生的關(guān)注度比較高。各位同學(xué)和家長要根據(jù)自己的實際情況做出合適的選擇。

　　國際學(xué)生比例

　　對很多中國家長而言，在幫助孩子選擇美國高中時，會關(guān)注高中的國際生數(shù)量和比例，希望去中國學(xué)生少的美國高中，給孩子一個更好的語言環(huán)境，也確實有一些比較極端的案例情況，某些學(xué)校的中國學(xué)生比例達(dá)到60%之高，簡直就是在美國的國際學(xué)校了，這種當(dāng)然不推薦。建議選校時從兩點出發(fā)，從學(xué)生自身的角度出發(fā)，如果英語一開始比較薄弱、性格內(nèi)向的學(xué)生建議挑選合適比例，不宜一開始就選擇國際生比例極低的學(xué)校，如果學(xué)生的英語比較薄弱，赴美留學(xué)到了一個全新的環(huán)境里，身邊同學(xué)的文化和生活習(xí)慣和自己有很大的差異，如果難找到跟自己相近的朋友會很孤獨，如果學(xué)生不能很好的解決適應(yīng)問題，壓力會很大。

　　除了上面所述的幾點條件以外，美國家長也看重以下因素：

　　1、創(chuàng)立了植根于學(xué)校宗旨和價值觀的、獨有的、持續(xù)的學(xué)校文化，體現(xiàn)于學(xué)校的歷史和當(dāng)前，并能與時俱進。

　　2、在學(xué)術(shù)課程之外能夠建立起第二課堂，通過在課后、晚上和周末的各項課程來培養(yǎng)學(xué)生作為人的素質(zhì)：思想、身體和精神。

　　3、設(shè)計體驗式的學(xué)習(xí)機會：通過接觸各種新奇的環(huán)境、陌生人和新挑戰(zhàn)來增強學(xué)生的見識、信心和適應(yīng)能力，深化學(xué)生間及師生間的團隊精神。

　　4、學(xué)校的所有目標(biāo)中，培養(yǎng)聰明并且善良的畢業(yè)生是最重要的，性格培養(yǎng)是給個人和社會帶來最大回報的基礎(chǔ)。(情商與智商的培養(yǎng)，應(yīng)該同時進行。)

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