GPA低真的申請(qǐng)不到好學(xué)校嗎

同學(xué)們您是否也想知道GPA低真的申請(qǐng)不到好學(xué)校嗎，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

看這里，不算有優(yōu)勢(shì)的G點(diǎn)卻申請(qǐng)到了UIUC

學(xué)生檔案

畢業(yè)院校： 國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

本科平均分：3.11/4.0；3.29(WES)/4.0

意向?qū)I(yè)： 金融工程和統(tǒng)計(jì)

托福：110+ GRE：325+

錄取信息

錄取院校：伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校

錄取專(zhuān)業(yè)：金融工程

項(xiàng)目名稱(chēng)：Master of Science in Financial Engineering

其它錄取院校：弗吉尼亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)

背景分析

優(yōu)勢(shì)：

本科院校不錯(cuò)，國(guó)內(nèi)985, 211院校；

實(shí)習(xí)單位不錯(cuò)，都是大公司；

有兩次數(shù)學(xué)建模大賽；

劣勢(shì)：

GPA低；

學(xué)校課外活動(dòng)少；

對(duì)所選學(xué)校不是很了解，只是想上名校；

對(duì)申請(qǐng)流程不熟悉；

拖延癥

申請(qǐng)攻略

1. 根據(jù)學(xué)生已有的成績(jī)和考試時(shí)間規(guī)劃，確定每一個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)時(shí)間。

你申或者不申，學(xué)校截止日期就在那里。

H同學(xué)剛開(kāi)始咨詢(xún)時(shí)，托福成績(jī)只有96分， 而他的申請(qǐng)目標(biāo)是美國(guó)top 30 的學(xué)校，顯然這個(gè)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。9月份的TOEFL考試達(dá)到103分，申請(qǐng)前三十學(xué)校的金融工程專(zhuān)業(yè)也是很沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。后來(lái)H同學(xué)決定先考一次GRE，看看自己的表現(xiàn)。結(jié)果一次便考到了327的成績(jī)。于是決定利用剩余的時(shí)間把托福刷到110+，所以他報(bào)名了一個(gè)月后的考試想要最后一搏，結(jié)果事與愿違，成績(jī)還是103，因此對(duì)此失去了信心。GRE在截止之前也沒(méi)有時(shí)間再刷分。所以H想要先提交申請(qǐng)，之后再把理想的分?jǐn)?shù)更新給學(xué)校。但是這樣的方案是否可行，需要申請(qǐng)規(guī)劃老師的進(jìn)一步確認(rèn)。

隨著名校規(guī)劃導(dǎo)師選好學(xué)校，申請(qǐng)規(guī)劃老師提前查好了每個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)要求和細(xì)節(jié)，比如能否更新TG分?jǐn)?shù)，是否需要郵寄官方成績(jī)單，是否需要成績(jī)認(rèn)證，是否需要錄制video，推薦信的數(shù)量，每個(gè)學(xué)校的essay題目等等。然后提前安排各種準(zhǔn)備工作，比如送分，成績(jī)認(rèn)證等等。最后在和學(xué)校進(jìn)一步溝通確認(rèn)之后，申請(qǐng)規(guī)劃老師決定幫他先遞交其中一所可以晚于截止日期提交GRE分?jǐn)?shù)的學(xué)校。

2. 三大類(lèi)文書(shū)之間互相補(bǔ)充，將學(xué)生各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)都呈現(xiàn)給學(xué)校。

H同學(xué)除了豐富的實(shí)習(xí)之外，也參加過(guò)數(shù)學(xué)建模大賽和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，如何將這些經(jīng)歷都呈現(xiàn)給學(xué)校，去彌補(bǔ)GPA低的劣勢(shì)是我們的主要考慮因素。H文筆不錯(cuò)，但是反饋的素材都太過(guò)簡(jiǎn)略，沒(méi)有突出自己的能力，不能向?qū)W校證明他就是最合格的人選。 所以在essay寫(xiě)作前期，申請(qǐng)老師花費(fèi)很大的精力啟發(fā)學(xué)生。對(duì)素材做了詳細(xì)的批注，讓充分挖掘自己的經(jīng)歷，告知學(xué)生每個(gè)部分的重點(diǎn)是什么。在他修改過(guò)后，申請(qǐng)老師再挑亮點(diǎn)，突出學(xué)生的社交能力，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)業(yè)的激情，學(xué)習(xí)能力，以及和個(gè)人背景，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)相吻合的職業(yè)目標(biāo)。

3. 針對(duì)每個(gè)學(xué)校寫(xiě)不一樣的文書(shū)，挑亮點(diǎn)。

UIUC金融工程專(zhuān)業(yè)的essay有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)要求，只能寫(xiě)300字，并且要包括學(xué)生的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，職業(yè)目標(biāo)，對(duì)學(xué)校項(xiàng)目的了解。在300字以?xún)?nèi)回答這三個(gè)問(wèn)題并不難，難的是如何充分的體現(xiàn)學(xué)生的背景優(yōu)勢(shì)，以及英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

H同學(xué)雖然是本專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，但是由于缺乏一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，所以再寫(xiě)職業(yè)目標(biāo)時(shí)，見(jiàn)解相對(duì)簡(jiǎn)單，理想化。所以根據(jù)他之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和該項(xiàng)目的錄取偏好，制定了合理可行的長(zhǎng)短期職業(yè)目標(biāo)。另外結(jié)合H的專(zhuān)業(yè)背景，突出了學(xué)生的數(shù)理背景。通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的分析，邏輯能力和實(shí)踐能力；所參加的經(jīng)濟(jì)相關(guān)的項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不同的經(jīng)濟(jì)視角。

4. 錄取結(jié)果

師生合力，H同學(xué)圓夢(mèng)了理想的UIUC！

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有GPA低真的申請(qǐng)不到好學(xué)校嗎其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。

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