珠寶設計專業(yè)就業(yè)前景如何

珠寶設計專業(yè)就業(yè)前景如何，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

在讀學校：紐約州立大學Albany分校

就讀專業(yè)：Fine Arts

GPA：2.72

申請專業(yè)：珠寶設計/金屬加工碩士

錄取院校：南伊利諾伊大學卡本代爾校區(qū)

錄取專業(yè):MFA Art and Design: Metalsmithing

優(yōu)勢分析：

1、美本背景，手繪功底不錯；

劣勢分析：

1、在校成績并不是很理想，未達到學校最低3.0要求；

2、學生本科沒有任何與珠寶設計專業(yè)背景，也沒有和珠寶設計關聯(lián)的背景信息；

3、對于作品，學生完全沒有任何概念，不會使用珠寶設計專業(yè)設計軟件；

4、距離大部分學校申請截止只有不到1個月時間，中間還趕上美國圣誕節(jié)，要確保作品成形、文書全部搞定、順利遞交網(wǎng)申，非常具有挑戰(zhàn)性。

規(guī)劃思路：

學生在美國就讀本科，但是在校成績不是很理想。本校并不提供珠寶設計專業(yè)，只是fine arts學位，并沒有明確的方向。學生感覺自己沒有明確的專業(yè)，必須要學一個自己感興趣的方向。通過溝通發(fā)現(xiàn)學生非常喜歡珠寶設計專業(yè)，希望能申請申請到這個專業(yè)，將來夢想能打造出屬于自己的珠寶品牌。雖然美國是聞名世界珠寶品牌的誕生地以及珠寶市場熱土，但美國開設珠寶設計專業(yè)的院校其實并不是很多。一般珠寶設計開設在綜合性大學設計學院，比如天普大學，另外也開設在藝術設計類專業(yè)學院，如羅德島藝術設計學院、薩凡納藝術設計學院等。與傳統(tǒng)平面設計、交互設計等設計專業(yè)相比，珠寶設計專業(yè)學校偏少，申請人數(shù)相對較少，但是競爭同樣非常激烈。另外，有些學校叫做珠寶設計，有些學校叫做金屬加工，其中涉及珠寶的加工工藝等等。

優(yōu)秀的申請人除了具體基本硬件條件外，還需要有極為優(yōu)秀的作品集。珠寶設計專業(yè)需要學生設計珠寶雛形，并且制作完成，通過拍攝，展現(xiàn)成型作品。整個過程蘊含著學生設計靈感來源、形式思路、設計雛形、作品成形過程。

申請準備：

1、幫助學生查詢到所有開設珠寶設計/金屬加工專業(yè)碩士學位的綜合性大學以及設計學院；

2、幫助學生了解每個學校珠寶設計風格特點，了解老師的作品特點以及設計理念；

3、在文書中，突出學生極強的手繪功底，強調(diào)學生對于珠寶設計專業(yè)的熱愛，在設計作品集過程中遇到的困難以及解決方法，向?qū)W校表明學習的決心以及將來的職業(yè)規(guī)劃；

4、申請中期及后期，建議學生學習專業(yè)珠寶設計專業(yè)設計軟件使用方法，豐富學生的背景信息，同時確保入學后能熟練使用。

最終，經(jīng)過學校面試，學生拿到了南伊利諾伊大學金屬加工專業(yè)碩士錄取。

南伊利諾伊大學Metalsmithing專業(yè)介紹：

該校金工項目的成功得益于一位非常知名的教授，已故大牛L. Brent Kington教授。1969年這位教授成為了北美金匠協(xié)會（Society of North American Goldsmiths）第一任掌門人，該協(xié)會聚集了北美地區(qū)最牛的珠寶設計師，以及金匠，成員包括獨立的舞臺藝術家、教師、學生、收藏家等等。在他的一生中，作品展覽高達370多次，其作品曾在費城藝術博物館、美國國家藝術博物館等多眾多博物館展出。

另外，L.Brent Kington教授也組織他的研究生，展開了東方以及歐洲金屬工藝的研究和實踐。他們開展了一系列的有關亞洲，伊斯蘭民族以及歐洲刀劍兵器的學術研究，并參照陳設于博物館中的木紋金藝術品，嘗試制作木紋金作品，經(jīng)不斷改進，他們最終成功地制作了許多木紋金屬藝術作品，使得木紋金屬工藝得到極大的推廣。

在過去的3多年中，該項目的畢業(yè)生在自己職業(yè)生涯中取得了極大的成功，有些留在了學術界，有些成為了獨立藝術家、設計師，有些就職于各種博物館、藝術館。

現(xiàn)任Sun Kyoung Kim教授作品展示

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