澳大利亞留學(xué) 澳大利亞碩士留學(xué)申請條件

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“「澳大利亞留學(xué)」澳大利亞碩士留學(xué)申請條件”這個問題

　　澳大利亞碩士留學(xué)申請條件

　　1.大學(xué)成績

　　澳大利亞大學(xué)老師評審個案的第一標準就是學(xué)生在本科階段的學(xué)習(xí)成績。通常而言，校方計算學(xué)習(xí)成績的方法有兩種，一種是百分比平均成績，第二種是GPA績點。需要注意的是，澳大利亞各學(xué)校計算GPA的方法和標準都不一樣。相同大學(xué)不同專業(yè)的入學(xué)成績要求可能不同，相同專業(yè)不同大學(xué)的入學(xué)成績也會不同。

　　2.大學(xué)背景

　　澳大利亞校方對于國內(nèi)大學(xué)的認可已經(jīng)有比較明確的認識，目前可供參考的標準是被列入國家“211”、“985”的大學(xué)，被認為是較好的大學(xué)。非211的學(xué)生同樣是可以申請八大的，但是成績上的要求要比211的稍微嚴格一些。熱門的商科、IT或者工程等，985/211大學(xué)75-85分不等，非211大學(xué)80-90分不等。比如申請悉尼大學(xué)的商科專業(yè)985/211大學(xué)均分要求在78分以上，非211大學(xué)則平均分要求在85分以上。同學(xué)們比較喜歡的墨爾本大學(xué)，985/211大學(xué)均分要求在一般80-85分，非211大學(xué)均分要求在90分以上。一般至少5個學(xué)期也就是完成大三上開始申請有條件錄取。

　　3.專業(yè)背景

　　澳洲大學(xué)部分理工科碩士課程是要求申請人具備相關(guān)專業(yè)背景的。有這方面要求的課程通常要求比較強的專業(yè)背景方能學(xué)習(xí)，如工程、科學(xué)、計算機、金融（應(yīng)用金融或者金融數(shù)學(xué)方向）、設(shè)計等。通常，提供其他輔助文件（如作品集、相關(guān)課程介紹、職業(yè)資格證書等）來說明專業(yè)背景。

　　4.語言條件

　　雅思成績通常要求在6.5分單科不低于6分。個別專業(yè)要求雅思7分，單科不低于6.5，像教育專業(yè)，醫(yī)學(xué)專業(yè)和翻譯專業(yè)等。

　　澳大利亞碩士留學(xué)費用

　　1.學(xué)費

　　澳大利亞留學(xué)讀研費用，澳大利亞學(xué)制為一至兩年，澳洲留學(xué)學(xué)費一般約每年$20，000-$30，0000澳幣左右。澳洲留學(xué)的生活費用一般為每年$12，000澳幣左右。

　　2.生活費

　　去澳洲讀研除了學(xué)費開銷大之外，再有就是生活費，生活在異國他鄉(xiāng)，衣食住行等等都是大花銷，尤其是住宿方面，多則上千，少則幾百澳元。一般情況下，消費在1.8萬到2萬澳元/年。家庭條件好的另說。一般學(xué)生一年生活開支約$7，000為至$10，000澳元，包括衣食住行、醫(yī)療及娛樂的開支。

　　澳大利亞碩士留學(xué)優(yōu)勢

　　1.教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動性

　　在澳洲留學(xué)碩士，分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側(cè)重點各有不同，但是對學(xué)習(xí)主動性的要求是一致的。學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參于者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

　　2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

　　澳大利亞研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調(diào)標準答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

　　3.學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性

　　在澳大利亞就讀研究生課程，參于項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進行實地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際動手能力。

　　4.獨特的團隊作業(yè)教學(xué)模式

　　團隊作業(yè)(GROUPASSIGNMENT)是澳大利亞研究生教育的一大亮點。在澳大利亞的大學(xué)里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個團隊協(xié)調(diào)完成。這對培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和能力具有現(xiàn)實意義。

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