申請韓國留學的語言要求一覽

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中申請韓國留學的語言要求一覽？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

申請韓國留學需要哪些語言要求

IK分為6個級別，1~2級為初級，3~4級為中級，5~6級為高級

1級：發(fā)音，入門階段基本句型，日?；緶贤ā?/p>

2級：基本句型理解，簡單造句，基本溝通。

3級：中級語法，簡單作文，生活用語，日常對話。

4級：中級語法運用，深層寫作，多主題對話。

5級：以報考大學或研究生為目標而進行強化訓練，提高多主題深層對話能力。

6級：為大學課程做準備的專業(yè)性韓語學習，熟練地運用韓語做課堂個人發(fā)表

語學院階段

不要求任何韓語能力即可以申請。語學院是開設在韓國內(nèi)部的語言培訓機構，很多同學也可以理解為大學預科班，專注來培訓同學們的韓語聽說讀寫能力。

很多學生都是韓語零基礎來語學院學習的，這里學習韓語能接觸到最純正的韓語發(fā)音，而且周圍都是韓國人，不到一周就會很多日常用語了，所以不用擔心初來乍到生活不便，畢竟來韓留學的中國人也很多很多。學習3個月左右就可以打工掙生活費了。來韓國留學先進入語學院也有很多好處，比如，在語學院學習可以提前適應韓國當?shù)氐纳睿瑸榇髮W或研究生的學習和生活做好充分的準備。而且申請大學或大學院時可以直接在韓國面試，錄取的幾率會比國內(nèi)的電話面試高很多。

本科生階段

本科階段普遍要求IK3級以上。部分學校如慶熙、中央、漢陽要求IK4級以上，有些學校也可以憑借語學院5級結業(yè)證申請。

本科階段雖然入學壓力不大，但也有競爭激烈的情況，比如的私立大學—高麗大學，學校要求韓語3級或語學院4級班結業(yè)即可申請，但申請人數(shù)眾多，所以擇優(yōu)錄取。一般韓語水平中IK5級>IK4級>IK3級>語學院5級班>語學院4級班。

另外英文成績、中國高考成績以及在校大學成績也會適當加分，所以大家要通過專業(yè)人士的指導，根據(jù)自己的水平來選擇學校，以免落選。

研究生階段

研究生申請沒有統(tǒng)一標準。好學校好專業(yè)的申請要求沒有上線，能者為贏。部分學校也會明確規(guī)定，比如成均館大學政治外交專業(yè)，要求韓語5級，雅思5.5以上同時擁有才可以申請。

理工科部分專業(yè)不要求韓語成績?nèi)缁瘜W工程學、電子電氣計算機工程學，因為大多英文授課，需要提供英語能力材料證明。經(jīng)營學部分專業(yè)如會計、營銷等需要IK6級水平，同時需要英語能力證明（但沒有相關證明時可參與學科英語測試）。

韓國留學要準備的申請書面要求

1、自我介紹

自我介紹，是韓國留學申請書中非常重要的元素。其主要內(nèi)容包括學習的成長環(huán)境及學習背景，參加校內(nèi)外活動的經(jīng)驗，為什么要選擇這個學校和專業(yè)等等。如果是申請研究書，還需要重點描寫學習期間與申請專業(yè)領域相關的活動或者實習經(jīng)驗。自我介紹是留學申請中非常重要的參考材料之一，也是申請書全面展現(xiàn)自己的關鍵機會。同時自我介紹也是對所有申請材料的綜合和總結，它就像是一條貫穿始終的主線。一封好的自我介紹可以幫助出國留學生在眾多的申請材料中脫穎而出，申請順利成功。

2、簡歷

韓國一般只有個別院校會要求提交簡歷，比如高麗大學。但是在申請之前如果想和教授進行套磁的話，有一個簡歷是非常不錯的選擇。簡歷的特點要高度概括，大家要提取自己的閃光點放在這里，這樣可以讓教授對你產(chǎn)生深刻的印象。另外，由于韓國大學會嚴格規(guī)定自我介紹的字數(shù)，所以你可以把你覺得需要補充的其他方面放在簡歷里去寫。簡歷中需要至少涵蓋你的個人信息、教育背景、所獲榮譽、個人重大影響事件、發(fā)表的著作、參加社團組織及其他能力和愛好等。

3、個人陳述

1）欲研究的方向；

2）未來的職業(yè)目標。

3）申請人的學術或專業(yè)興趣及背景；

如果個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請人獲得錄取和獎學金的機會，這對申請人來說是一個絕好的機會。可惜的是，很多申請人對雅思、GRE可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語法錯誤連篇。

而韓國的大學并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評其申請人的資格，這并不是說他們的錄取標準不嚴格。外國教授在決定你是否是他們想要的學生時，首先希望聽一聽你對于自己作何評價。當你通過申請文書來介紹自己時，你會發(fā)現(xiàn)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）遠遠不夠。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經(jīng)驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。

這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到十分的頭疼，但是，我們中國人還需克服語言的障礙。

4、推薦信

推薦信是學生的出身學校老師等那些教導、熟悉學生的人，站在第三方的角度，對學生進行客觀的評價。申請過程中，通常需要一封或兩封推薦信。推薦信的作用舉足輕重，因為除成績單和語言標準成績外，推薦信是對學生的客觀評價材料。

5、學業(yè)計劃

學習計劃，對于申請文書來說是重中之重，可以說韓國大學基本上是從申請人的學習計劃中了解你寫論文的能力的。在專業(yè)的區(qū)分方面，絕大部分專業(yè)，例如社會學、哲學、商科、傳媒等，都是需要寫學習計劃的的。首要目的是考查申請者的語言能力。如果能寫出很漂亮的韓語文書，至少也從側面證明你有使用很流利的口語的潛力，而這對這些專業(yè)申請是非常有幫助的。在寫的過程當中決不可寫的比較空，比如“我入學后會努力完成教授課題”、“入學后計劃繼續(xù)增進韓語能力，努力考6級”。如何去完成教授的課題，如何去考出IK6級這些點需要細化，列出來具體的實施計劃。

留學韓國學韓語的途徑

1、自學

這肯定是所有初學者們都很糾結的一個問題。

自學因其低廉的價格是很多人的第一選擇，于是韓語愛好者們開始搜羅網(wǎng)上各式各樣的教學視頻，收藏列表滿滿當當，但是你真正打開了幾個呢？自己東拼西找的的視頻難以形成體系，知識點不夠全面，很難循序漸進，可能本來很簡單的韓語入門就學得很費勁，就得不償失了。

再加上各視頻平臺上的韓語教學視頻良莠不齊，對于剛入門小白來講實在難以分辨。我就記得之前在某短視頻APP上刷到過一些韓國在讀學生教發(fā)音的小視頻，蹩腳的發(fā)音讓人哭笑不得。韓語的發(fā)音對唇形和舌頭擺放位置等的要求很高，只看錄制好的教學視頻效果很差，一旦養(yǎng)成錯誤的發(fā)音習慣再想糾正，為時晚矣，千萬要小心網(wǎng)絡上各種來路不明的教學視頻哦~

2、韓國語學院

很多申請學歷課程的小伙伴們?yōu)榱颂崆叭ソ邮芤幌抡Z言環(huán)境的熏陶或者想要多一些參加IK考試的機會，會選擇先去韓國讀語學院。

語學院的授課形式是更貼近韓國人日常生活的，能使你潛移默化地接受語言環(huán)境的影響，對后期的交流和上課有一定的幫助，教學方式絕對足夠正規(guī)系統(tǒng)。絕大部分韓國語學院每年四次招生，開學時間分別在3、6、9、12月。每三個月一個學期，如果能夠跟上進度，按部就班地順利通過期中、期末考，一年左右四級結業(yè)就基本達到了申請本科新入的語言標準。另外韓國IK考試次數(shù)比國內(nèi)多得多，期間如果能夠考出足夠的韓語等級，申請韓國學校入學基本沒什么問題，說不定還能拿獎學金hiahia~

不過缺點也比較明顯，韓國語學院是韓國老師全韓文授課，如果一點韓語基礎也沒有，一開始去了可能比較難跟上授課進度哦。

3、韓語培訓機構

在疫情狀況還未完全明朗的情況下，國內(nèi)的各大韓語培訓機構可是香餑餑。能夠找到一個靠譜的語培機構絕對是重中之重。如何考察一個機構是否正規(guī)？除了看品牌影響力和機構資質以外，最最重要的是教師的能力，像學歷、出身校、留韓經(jīng)驗、教學經(jīng)驗......每一個都是考察的重要標準。

小語種的學習不同于我們平時常見的上課形式，一般都采取小班制教學。疫情期間很多同學迫于無奈只能選擇線上課程，雖說可能會對語言的學習有一定的不利影響，但是如果可以幸運地遇到靠譜的機構、專業(yè)的老師，這些問題統(tǒng)統(tǒng)可以得到完美解決。面對面授課在韓語學習初期，尤其是糾正發(fā)音方面會更有利。即使是因為疫情而無法線下授課的情況下，也是選擇一對一授課的網(wǎng)課，這樣有利于老師可以為你量身定制教學計劃，在查缺補漏方面會更有針對性。另外對于毫無語言基礎、想去韓國讀語學院的同學們來說，現(xiàn)在國內(nèi)接受下正規(guī)機構的韓語教學，奠定一定語言基礎后再去可能會更容易適應語學院的教學方式哦~

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“申請韓國留學的語言要求一覽”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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