加拿大院校申請(qǐng)-IB知多少？

同學(xué)們您是否也想知道加拿大院校申請(qǐng)-IB知多少？，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

　　IB課程全稱(chēng)IBDP國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程 （International Baccalaureate Diploma Program）。作為全球四大高中課程體系之一，由國(guó)際文憑組織IBO創(chuàng)立于1968年。

　　IB的教育哲學(xué)是Education of Life(終生教育)，培養(yǎng)的是探究真知、知識(shí)淵博、積極進(jìn)取、富有愛(ài)心的終身學(xué)習(xí)者。他們理解盡管人與人間存在著差異，但他人的意見(jiàn)也可能是正確的。全球?qū)⒔?50個(gè)國(guó)家認(rèn)可IBDP文憑，包括加拿大，美國(guó)，英國(guó)，澳洲等等。

　　IB課程學(xué)什么

　　IB課程主要包括六大類(lèi)別學(xué)科和三大核心課程（每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程不同，具體選課視學(xué)校情況而定）。

　　六大類(lèi)別學(xué)科

　　第一組：語(yǔ)言A1 

　　母語(yǔ)或掌握最熟練的語(yǔ)言，如：

　　中文：語(yǔ)言與文學(xué)

　　中文：文學(xué)

　　英語(yǔ)：文學(xué)和表演

　　第二組：第二語(yǔ)言

　　除母語(yǔ)以外的外語(yǔ)，如：

　　語(yǔ)言B：英語(yǔ)

　　語(yǔ)言ab initio 

　　英語(yǔ)（提供給此語(yǔ)言初學(xué)者的）

　　拉丁語(yǔ)

　　第三組：個(gè)人與社會(huì)

　　經(jīng)濟(jì)，地理，商務(wù)管理，歷史，哲學(xué)，心理，全球政治，全球環(huán)境下的信息技術(shù)，社會(huì)與文化人類(lèi)學(xué)，世界宗教（僅SL），環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)

　　第四組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)

　　生物，計(jì)算機(jī)科學(xué)，化學(xué)，設(shè)計(jì)工藝，物理，體育運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)，環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)

　　第五組：數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)：分析與方法

　　數(shù)學(xué)：應(yīng)用與理解

　　第六組：藝術(shù)

　　舞蹈，音樂(lè)，電影，戲劇，視覺(jué)藝術(shù)

　　三大核心課程

　　TOK知識(shí)論

　　It asks students to reflect on the nature of knowledge, and on how we know what we claim to know.簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，TOK就是一門(mén)激發(fā)學(xué)生的批判性思維，從不同角度去分析知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的跨學(xué)科課程。

　　EE拓展論文

　　The extended essay is an independent, self-directed piece of research, finishing with a 4,000-word paper.學(xué)生選擇一個(gè)喜歡的領(lǐng)域，設(shè)立課題進(jìn)行獨(dú)立研究，最終寫(xiě)出一篇4000字的研究論文。

　　CAS創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)

　　我們常說(shuō)的學(xué)生活動(dòng)，C、A、S分別是創(chuàng)造類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)社團(tuán)。在DP的兩年內(nèi)，每種社團(tuán)必須達(dá)到50小時(shí)的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。

　　Creativity- arts and other experiences that involve creative thinking. 

　　Activity- physical exertion contributing to a healthy lifestyle, complementing academic work elsewhere in the DP. 

　　Service- an unpaid and voluntary exchange that has a learning benefit for the student. The rights, dignity autonomy of all those involved are respected. 

　　IBDP課程分為SL標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別課程和HL高級(jí)別課程，每個(gè)學(xué)生需要在六大學(xué)科組里各選一科（可以不選藝術(shù)，但在第三或第四組里多選一科），需至少選擇三門(mén)高級(jí)別課程并完成三大核心課程。

　　IB課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　IB學(xué)科課程的分?jǐn)?shù)范圍為1-7分，六門(mén)課程總分42分。核心課程按等級(jí)評(píng)估，綜合TOK和EE的等級(jí)情況（評(píng)分體系皆為A-E），學(xué)生可獲得最高3分的獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。因此，IB課程的最高分為45分。

　　院校對(duì)IB的錄取要求  

　　加拿大每所學(xué)校對(duì)于IB的要求都不盡相同，我們以麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)為例。

　　麥吉爾大學(xué)：不同院系對(duì)IB成績(jī)有不同的要求，最低線是30分，申請(qǐng)工程學(xué)院最低線是33分。

麥吉爾大學(xué)

　　多倫多大學(xué)：最低線是27分，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)要求更高的分?jǐn)?shù)。（學(xué)校這句話的重點(diǎn)在后半句）

多倫多大學(xué)

　　UBC大學(xué)：學(xué)校網(wǎng)站上沒(méi)有明確規(guī)定IB的總分要求，根據(jù)前途數(shù)據(jù)，最低線是28分。

UBC大學(xué)

　　成功案例

　　A同學(xué)-IB預(yù)估分40 

　　錄取院校：多倫多大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)學(xué)院獲得7500加幣獎(jiǎng)金；麥吉爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)；UBC大學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，獲得96000加幣獎(jiǎng)金。

案例1

　　B同學(xué)-IB預(yù)估分34 

加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、教育系統(tǒng)完善，教育水平一流

加拿大政府十分注重對(duì)教育的投入，雖然加拿大沒(méi)有國(guó)家層面的教育部，但各省的教育管理部門(mén)都以各種方式支持教育的發(fā)展。與世界七大工業(yè)國(guó)的任何一個(gè)國(guó)家相比，加拿大是將國(guó)民收入用于教育最多的國(guó)家。

2、移民政策多元化，留學(xué)+工作+移民

凡在加拿大取得政府認(rèn)可的學(xué)歷，即可獲得1-3年的工作簽證。工作滿(mǎn)一年，就可申請(qǐng)移民。國(guó)際學(xué)生不僅可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)類(lèi)移民（CEC）通道，還可以通過(guò)省提名（PNP）移民。

加拿大希望留用自己培養(yǎng)的人才，選擇具有較高性能，高語(yǔ)言素質(zhì)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的移民申請(qǐng)人。中國(guó)學(xué)生赴加留學(xué)，只要學(xué)業(yè)有成，找到一份工作，可以順利實(shí)現(xiàn)“留學(xué)+工作+移民”。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“加拿大院校申請(qǐng)-IB知多少？”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。

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