新西蘭的NCEA是什么意思

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中新西蘭的NCEA是什么意思？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

全新西蘭近500所中學，約90%采用這種課程和考試制度。多數(shù)提供IB和CIE課程的學校(新西蘭另兩種高中學習模式)，也同時并行NCEA課程。

和中國高考有什么區(qū)別呢？ 　

西方人印象中的中國高考，與中國的高中教育體制不同的是，新西蘭的NCEA課程是選修制度的，這有點像是我們在大學期間會經(jīng)歷的學習模式，高中生在這三年的學習中，都會被要求修滿一定數(shù)量的科目，例如英語、歷史和化學等。每個科目再分成幾個小模塊(Standards)，以不同的形式在不同的時間段來測評。例如化學課上的實驗考試會有學分，寫出來的報告會有學分，年底的一次考試也會占一部分的分數(shù)等。 而中國的高考只有在高二或高三時期才會分科及選擇一門除語數(shù)外以外的必修課程，其他課程幾乎都是選修課，而與新西蘭高中教育體制NCEA最大的不同是，中國高考是“一考定終身”“一錘定音”的，而NCEA則是把平時的“小考”也算作學分，最后的“大考”算作部分的學分。兩者還有一項本質的區(qū)別是，中國高考以精確的分數(shù)計分，通常高考成績的總分相差1分的兩個學生，都可能會被區(qū)別為一本及二本的差別，甚至同一個學校因為1分之差，而導致兩個志愿填報相同的學生最后就讀不同專業(yè)。

而新西蘭的NCEA并不鼓勵精確的排名，很多考試只是粗略劃分為：不及格、及格、良好、優(yōu)秀。最終評定算法也最復雜，除了學分(credit)的要求，還要根據(jù)參數(shù)計算出等級評分(rank score)。這符合新西蘭倡導的“因材施教”的教育理念。根據(jù)學生的天賦和擅長點來培養(yǎng)學生，使每一個學生作為個人和社會成員時，能夠充分發(fā)揮自己的特長。 　

　中文課需謹慎選擇

選擇科目時，一些學生投機取巧想要拉高自己的學分，從而選擇課程原本是設計給非中文母語學生的中文科目，結果學起來輕松，每次考試都拿A，想要拉高自己的總分后去申請大學。但是，對于中國學生來說，中文即使是“送分科目”，也不要去盲目選擇，因為大學的招生官們也不傻，申請材料中很容易判斷出你是華人，如果你在申請中或面試時不能很好地解釋選讀中文的理由，即使?jié)M分的中文成績，含金量也將大打折扣。結果反而可能導致優(yōu)秀的大學沒有錄取自己。

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