sat考試解題技巧真的有用嗎

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SAT閱讀技巧是圣經嗎

CR有技巧嗎?是考試都會有有技巧，但不同的考試對技巧的依賴程度也不同。在經歷了中國中小學的洗禮之后，同學們習慣了認為任何備考任何考試都有一套完整的方法論，然后根據(jù)這個理論，就可以快速解決問題。

然而，SAT是一個能力測試，關鍵不在于考生對考試技巧的熟練程度，而在于“How well you prepare for colleges”，這是考中國考生的讀寫能力，所以閱讀技巧當然不是一本萬能的“圣經”，具體有兩方面：

一、SAT是素質教育的產物

當你花時間學習解題技巧時，你的讀寫能力真的提高了嗎?你真的能適應未來緊張的大學生活嗎?顯然，知道如何一眼就分辨出這個問題是修辭作用題還是觀點互聯(lián)題，對你的大學生活沒有任何幫助。

如果可以的話，College Board也該關門了，因為大學想用這個測試來尋找具有適當讀寫能力的考生，而不是具有適當解決問題能力的考生。

二、技巧的范圍是有限的

讓我們來談談這些技巧本身:首先對問題進行分類，然后給每種類型的問題一種解題技巧。舉例:標題包含“tone/attitude”一詞的語氣。

這類問題的重點是尋找更多的“形容詞”和其它可以代表人物或作者態(tài)度的詞。

通常這些技巧都伴隨著一篇非常有針對性的文章，但是當你把它放到另一篇文章中時，你就會發(fā)現(xiàn)單單找形容詞是沒有效果的，可能需要找到相應的副詞。

當你發(fā)現(xiàn)想要找到文章中的形容詞和副詞時，做這個問題的效率是很低的。會安慰自己說:還不夠熟練這些題目，練習更多的題就效率就高了。

但事實是:在CR中表達人物或作者態(tài)度的能力根本不是個別的幾類詞匯，而是可以出現(xiàn)在整篇文章的任何部分，甚至可能與句子相去甚遠的一個時間狀語從句。

因此，單獨練習做題技巧并不能幫助你做對題目的速度(而是浪費能量)。應要提高的是理解和記住整篇文章的能力，不要本末倒置。

三、備考建議

技巧可以起到錦上添花的作用，但記住，前提是“錦”。在備考的時候，以練習真題文章來提高閱讀能力為主，而不是學習那些花哨的東西。

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