SAT文法怎么學(xué)

同學(xué)們您是否也想知道SAT文法怎么學(xué)，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

SAT文法怎么學(xué)

對SAT考生來說SAT語法規(guī)則有時(shí)和我們通常所學(xué)的語法書上的知識點(diǎn)有所出入，規(guī)則也不盡相同。以下是小編為大家整理的SAT文法怎么學(xué)，希望對大家有幫助。

簡潔性原則

簡潔性原則是SAT中使用非常廣泛的原則。大致可以表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

①能用一個(gè)詞或詞組表達(dá)的絕對不要用兩個(gè)詞或從句和句子表達(dá)。

②對于復(fù)雜的內(nèi)容，SAT一向傾向于使用一個(gè)簡單的從句，而不是那些名詞+doing之類的結(jié)構(gòu)。一看到名詞加doing或having done的結(jié)構(gòu)，基本上就可以將其排除了。

例如：I love Mary because she has helped me a lot. 而迷惑選項(xiàng)通常為 I love Mary due to the fact that she has helped me a lot . / I love Mary on account of her having helped me a lot.

杜絕不完整

這種題型是SAT常見的一種fragment形式：雙主語Fragment，SAT出迷惑選項(xiàng)的習(xí)慣做法是先說一個(gè)主語，在這個(gè)主語后面加入一些修飾成分，然后在修飾成分后再接上一個(gè)完整的句子，而該句的主語和修飾成分前的主語指同一人或物。

例如：Mary，a pretty girl from China ，she is now studying in Canada. 在這句句子中，Mary用于句首必為句子主語，故應(yīng)有相應(yīng)的謂語成分，但是應(yīng)接的謂語is studying前本身帶有主語she，導(dǎo)致作為句子主語的Mary沒有謂語動(dòng)詞，造成句子的不完整。

特有高頻詞

SAT很挑剔，不喜歡很多東西，不喜歡名詞+doing的結(jié)構(gòu)，不喜歡代詞+doing 的結(jié)構(gòu)，而且非常不喜歡 “something is why+從句”的結(jié)構(gòu)。這些考生都需要牢記。

除了以上各種文法，考生們還要注意考試中的高頻詞匯。

SAT數(shù)學(xué)怎么學(xué)

對于750到800分段的學(xué)生：

至少做完OG上所有的模擬題;反復(fù)學(xué)習(xí)你以前沒有見過的知識點(diǎn);反復(fù)看你那為數(shù)不多的錯(cuò)題，弄清楚原因;永遠(yuǎn)記住，精準(zhǔn)度第一，速度放慢一點(diǎn);考試中多余的時(shí)間一定要檢查，最好再做一遍。

對于700到750分段的學(xué)生：

做完OG以及所有練習(xí)題;你處在這個(gè)分段的原因是你對知識點(diǎn)的熟練度還不夠，重點(diǎn)放在整理錯(cuò)題和知識點(diǎn)上;如果僅是計(jì)算失誤或看錯(cuò)題目是不太可能跌到這個(gè)分?jǐn)?shù)段的，說明你的的確確有一些盲點(diǎn)，一定要弄明白。

對于700分以下的學(xué)生：

你們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，大部分的知識點(diǎn)都沒有見過，應(yīng)該將數(shù)學(xué)部分作為新SAT考試的重點(diǎn)來訓(xùn)練;規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如今天復(fù)數(shù)、明天統(tǒng)計(jì)、后天刷題;要扎實(shí)地學(xué)習(xí)這些新的知識點(diǎn);在做題前先想一想它的考察內(nèi)容是什么;在第一遍學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)的時(shí)候就應(yīng)該將所有盲點(diǎn)清除。

SAT文法考試題型

第一類Identifying Sentence Error(句子改錯(cuò)，簡稱ISE)

類似TOEFL語法題，兩者從形式到考察的語法知識點(diǎn)都極其相似，唯一的區(qū)別就是ISE題型在四個(gè)一般的備選項(xiàng)之外還添加了一個(gè)選擇句子沒有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。但總的來說，這兩種題 型是基本一致的，難度也一樣。因此，考生可把往年的TOEFL語法題作為練習(xí)ISE的好工具。

第二類題型Improving Sentence(改進(jìn)句子，簡稱IS)

和GMAT中的Sentence Correction(改正句子)也是極為相似，兩者都是給出一個(gè)部分劃線或者全部劃線的句子，在句子后面有五個(gè)選項(xiàng)，其中A選項(xiàng)與原文中的劃線部分是一樣的，考生要做的就是從這我個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)最佳選項(xiàng)去替換原文中的劃線部分(選A則表示不用替換)。IS題型在整個(gè)語法部分占的比例最重，難度也相對較大，因此應(yīng)成為整個(gè)語法復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。

筆者認(rèn)為，在IS練習(xí)題有限的情況下，適當(dāng)做一些與New SAT語法難度相當(dāng)或者比New SAT語法稍微難一些的GMAT語法題是相當(dāng)有用的，但是如果不區(qū)分難度的做GMAT語法題，不僅會(huì)浪費(fèi)考生寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，而且做題效果也不會(huì)明顯。

第三種題型Improving Paragraph(改進(jìn)文章，簡稱IP)

可以說是閱讀題和語法題的結(jié)合，在現(xiàn)在其余所有英語考試中都沒有與其類似的題目。但是仔細(xì)分析后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要對把握好IS題型和文章每一段的主題，這種題型也不是太難。

總體而言，對于本來SAT語法復(fù)習(xí)時(shí)間就很緊張的中國考生來說，由于其基礎(chǔ)語法知識比較扎實(shí)，而單詞量有限，閱讀能力較弱，所以中國考生語法的復(fù)習(xí)大約應(yīng)該占20%，從而把時(shí)間留給單詞的記憶和閱讀的復(fù)習(xí)。但是也不能輕視語法的復(fù)習(xí)，因?yàn)檎Z法部分在整個(gè)writing部分占70%的分?jǐn)?shù)，可以在分?jǐn)?shù)上彌補(bǔ)由于考生作文能力不強(qiáng)而導(dǎo)致的丟分。

SAT考試備考重點(diǎn)

SAT備考重點(diǎn)：sat語法

Sat語法備考重點(diǎn)在限制和非限制同位語、定語從句，獨(dú)立主格，比較中的倒裝句型，分號引導(dǎo)并列的用法，打逗號和不打逗號對于分詞邏輯主語的影響等。小站sat君建議考生在備考過程中注意錯(cuò)題歸納整理。比如一些技巧重復(fù)性很強(qiáng)的題型。此外，sat語法題目也是有難度區(qū)分的，建議想要沖360分以上的考生，多關(guān)注一些有難度的題目，比如：倒裝句的主謂一致、詞匯搭配及特殊句型等考點(diǎn)。

SAT備考重點(diǎn)：sat閱讀

新sat的閱讀是整個(gè)sat考試的重點(diǎn)，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，文法題中有近一半是對考生閱讀理解能力的考察。

做好Sat閱讀首先要注意審題，題干中的關(guān)鍵信息一定要注意分析，不要看到題目就做。

比如關(guān)注sat閱讀題干中的提示信息：

包括：previous sentence/preceding sentence(前句)/the following information(后文)/ in the sentence(本句)/the rest of the paragraph (整段)。

在遇到題干比較長的情況下，考生需要找到明確的題目目的，也就是破題，排除誤導(dǎo)性或者說無意義的題干信息的干擾。

比如某題目引入了一個(gè)概念，但是真正的目的是讓我們找出文中的具體實(shí)例，那么概念部分的內(nèi)容，考生可以直接選擇忽略，直接找出文章中具體的例子。

在sat官方OG的文法部分的要求中，明確提出了考察文章development的要求,并從主張，支持，集中定量信息來考察學(xué)生的閱讀理解能力。

sat閱讀圖表題是新sat中的一大考點(diǎn)，也是sat備考重點(diǎn)，在官方OG上的定義是：解釋以信息圖形形式呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，并繪制文字和數(shù)據(jù)之間的連接，所以對于圖表題的備考重點(diǎn)應(yīng)該側(cè)重在描述數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還有與文章的相關(guān)性。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有SAT文法怎么學(xué)其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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