sat考試數(shù)學(xué)考什么

sat考試數(shù)學(xué)考什么-考查形式-備考建議，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

sat 考試數(shù)學(xué)考什么

sat數(shù)學(xué)考試所考察的知識(shí)內(nèi)容主要包括三大部分：第一，代數(shù)基礎(chǔ) (Heart of Algebra);第二，實(shí)際問(wèn)題解決與數(shù)據(jù)分析;第三，數(shù)學(xué)入門(mén);第四，其他數(shù)學(xué)問(wèn)題。

sat數(shù)學(xué)考試題型包括選擇題和填空題，考試時(shí)長(zhǎng)為80分鐘，分為可用計(jì)算器部分和不可使用計(jì)算器的部分。前者需25分鐘完成20道題目，后者需55分鐘完成38道題。新sat數(shù)學(xué)部分所考察的知識(shí)內(nèi)容主要包括三大部分：

第一，代數(shù)基礎(chǔ) (Heart of Algebra)。與老sat相比，新sat數(shù)學(xué)中代數(shù)基礎(chǔ)的考試比重明顯增加，達(dá)到約三分之一比重，主要涉及一次方程和不等式，線性函數(shù)與函數(shù)圖像等內(nèi)容。

第二，實(shí)際問(wèn)題解決與數(shù)據(jù)分析 (Problem solving and data analysis) 。這部分包括比例、百分比、單位換算、各種數(shù)據(jù)圖表中數(shù)據(jù)分析、以及統(tǒng)計(jì)等部?jī)?nèi)容。

第三數(shù)學(xué)入門(mén) (passport to advanced math)。這部分中則包含了更難的二次方程、二次函數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。

第四，其他數(shù)學(xué)問(wèn)題 (additional topics in math)，這部分包含了許多難度較高的問(wèn)題，比如復(fù)數(shù)與復(fù)平面、平面幾何等內(nèi)容。

新sat數(shù)學(xué)考查形式

新sat數(shù)學(xué)仍然分為客觀題(multiple choice)和主觀題(gridded-response)兩種基本題型，不同的是客觀題的選項(xiàng)由原來(lái)的5選1變?yōu)?選1(與閱讀、寫(xiě)作部分一樣)。在考試部分的劃分上，數(shù)學(xué)由現(xiàn)在的約3個(gè)section(全套題共10個(gè)section)變?yōu)楝F(xiàn)在的2個(gè)(全套題共4個(gè)section)，總時(shí)間比現(xiàn)sat多了10分鐘，題量多了4道題。

section3(不能使用計(jì)算器)：?jiǎn)芜x題 主觀題共20道，考試時(shí)間25分鐘。

section4(可以使用計(jì)算器)：?jiǎn)芜x題 主觀題共38道，考試時(shí)間55分鐘。

由上面的總結(jié)也可以看出考試形式上的另一個(gè)變化，是單獨(dú)分出了不可用計(jì)算器的部分(Section 3)與可用計(jì)算器的部分(Section 4)。這種區(qū)分也是新sat變換考察思路的一種體現(xiàn)。按照《官方指南》的說(shuō)法，不可使用計(jì)算器的section 3旨在考察考生對(duì)基本概念的理解，而可用計(jì)算器的section 4則考察考生是否能借助工具迅速地實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理，是對(duì)考生的一種補(bǔ)充的要求。

新sat數(shù)學(xué)對(duì)于回答錯(cuò)誤(或者猜題)不扣分，這意味著考生可以大膽地猜題。主辦方可能考慮到，即便是在猜題的情況下，考生也需要運(yùn)用一切知識(shí)排除干擾選項(xiàng)，因此猜題也能夠體現(xiàn)考生的綜合推理能力。

新sat數(shù)學(xué)備考建議

1、復(fù)習(xí)額外的數(shù)學(xué)知識(shí)

對(duì)于對(duì)現(xiàn)sat比較熟悉、而又想嘗試新sat的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)部分需要回顧以下一些內(nèi)容：繁分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)中的異常值與最適線、標(biāo)準(zhǔn)方差、多項(xiàng)式余數(shù)定理、二次方程的求根公式、初中高中學(xué)過(guò)的各種函數(shù)的圖像、圓的方程、三角函數(shù)與復(fù)數(shù)。

2、熟悉各類圖表

對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)，由于題目中大量涉及圖表，因此需要廣泛了解一下各種統(tǒng)計(jì)圖表的意義，除了最常見(jiàn)的柱狀圖、餅狀圖、折線圖、表格以外，還尤其要注意散點(diǎn)圖，要能夠準(zhǔn)確理解各種圖表的每個(gè)數(shù)據(jù)、每個(gè)標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明的意義。

3、熟練運(yùn)用計(jì)算器

關(guān)于計(jì)算器的使用?，F(xiàn)sat雖然允許考生帶計(jì)算器，但通常對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，計(jì)算器只是擺設(shè)，真正用到計(jì)算器的情形少之又少。在新sat中，計(jì)算器變得必不可少，因?yàn)樾聅at數(shù)學(xué)的計(jì)算器部分存在需要大量計(jì)算的題目，雖然都是基礎(chǔ)的運(yùn)算，但數(shù)據(jù)之多、之雜是現(xiàn)sat無(wú)法比擬的。另外，雖然《官方指南》對(duì)于計(jì)算器的使用指出，沒(méi)有一道題是非用計(jì)算器不可的，但是，即便是中國(guó)考生，有時(shí)候適當(dāng)使用計(jì)算器也能夠提高解題速度，排除計(jì)算失誤。計(jì)算器的使用除了簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算外，考生還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用如何用計(jì)算器來(lái)處理指數(shù)、統(tǒng)計(jì)等運(yùn)算。

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