三個(gè)月準(zhǔn)備sat

三個(gè)月準(zhǔn)備sat，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

三個(gè)月準(zhǔn)備sat考試，要做好以下方面。

寫作:

寫作提高，需要把自己的作文，找老師修改到12分， 這樣幾個(gè)來回，就找到感覺了。這個(gè)是重要的。寫作可以突擊，也有技巧，但是不是背誦案例，而是找到好的老師，好的參考書，還有修改。寫作文，臨場時(shí) 候，可以寫作文用兩支鉛筆。填表之后，通常筆會變粗，這樣字容易占篇幅，是閱卷人不喜歡的。背誦例子。這個(gè)是確保得低分的終南捷徑。例子可以重復(fù)，但是組織結(jié)構(gòu)，如何扣題，就是說例子為什么相關(guān)更加重要。而且如何長短句結(jié)合，變化句式，是非常重要的

語法：

1.基礎(chǔ)差的同學(xué)，找老師一對一梳理一次知識點(diǎn)，系統(tǒng)地查缺補(bǔ)漏。

2.基礎(chǔ)好的同學(xué)，把所有錯(cuò)過的題，找老師答疑一次。

3.所有同學(xué)，把錯(cuò)過的題嗎，手機(jī)拍攝下來，坐車和吃飯時(shí)候看

閱讀：

增強(qiáng)文章分析能力學(xué)會精讀精讀，也就是把每種體裁的文章選取幾篇，仔細(xì)研究琢磨，分析概括出文章的每段段落大意，理清作者的寫作思路和文本組織方式。具體來說：

1. 文學(xué)類偏記敘的文章，要抓取故事情節(jié)發(fā)展線，歸納概括出人物的性格特點(diǎn);

2. 社會歷史類偏議論的文章，要清楚作者或其他人物的觀點(diǎn)，以及運(yùn)用哪些方法來層層論證觀點(diǎn)的。當(dāng)然，雙篇文章也常常以議論文為主，我們同樣要關(guān)注兩篇文章人物觀點(diǎn)的異同以及歸納出雙篇文章的關(guān)系類型。

3. 科普類說明性文章，我們常常關(guān)注的是，作者在介紹一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，研究人員是通過什么手段發(fā)現(xiàn)的，做了何種實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如何操作，終結(jié)果如何;換言之，我們可以用一種科學(xué)思維來審視科普類文章，即運(yùn)用“提出問題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-解決問題”這樣的基本思維模式來思考。

數(shù)學(xué)：

1. 提高信息篩選的能力

新SAT數(shù)學(xué)題干增長，題目中必然涉及大量數(shù)據(jù)，而不是所有的都有作用，需要遴選。因此，我們需要鍛煉自己篩選信息力，甄別有效信息，快速PASS無效信息;

2. 合理把握時(shí)間新SAT數(shù)學(xué)部分對閱讀能力的要求幾乎整整翻了一番，但考試時(shí)間并沒有顯著增加，這意味著咱們必須在考試中迅速判斷題目的難易(通常題目越往后越難)，遇到不會做的難題先標(biāo)注出來，待有把握的題目做完以后再來處理。

3. 熟練使用計(jì)算器

老SAT雖然允許考生帶計(jì)算器，但通常對于中國考生來說，計(jì)算器只是擺設(shè)，真正用到計(jì)算器的情形少之又少，可以說大部分的中國考生對計(jì)算器的使用是不熟悉的;在新SAT中，存在需要大量計(jì)算的題目，除了基礎(chǔ)運(yùn)算外，考生應(yīng)該學(xué)會使用如何用計(jì)算器來處理指數(shù)、統(tǒng)計(jì)等運(yùn)算

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“三個(gè)月準(zhǔn)備sat”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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