雅思小作文思路

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思小作文思路？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

雅思小作文思路

總分邏輯主要用于寫(xiě)pie chart 等，開(kāi)始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù)，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外，常見(jiàn)的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的，無(wú)論是類(lèi)似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類(lèi)似，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái)，然后第二個(gè)句子前面加上Like A, B also …。而要表示相對(duì)照，一般就會(huì)想到用but。

除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫(xiě)成一樣的形式，或者全部寫(xiě)成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái)，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫(xiě)比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。

注意一個(gè)倍數(shù)以及一些“非主流”的表達(dá)方法。大家在看考官的范文和8分的時(shí)候，是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)能用倍數(shù)表示的地方，他們可以說(shuō)幾乎都用的是倍數(shù)表示，比如在8分的第1篇小作文里面。所以如果考試的時(shí)候考題給了我們用倍數(shù)的機(jī)會(huì)。

那么我們也就應(yīng)該把握這個(gè)機(jī)會(huì)向我們的考官展示出來(lái)。關(guān)于我改革說(shuō)的“非主流”的表達(dá)方法，其實(shí)就是說(shuō)要盡量用一些有活力的詞匯，以及一些句子形象的表示數(shù)據(jù)的增減變化?？梢哉f(shuō)雅思小作文里面這個(gè)表達(dá)方法是非常重要的。

雅思小作文可以用的句子

并列句

The line chart shows that … and the bar graph illustrates that …(分別描述兩幅圖，形成風(fēng)格哦，第一幅圖用chart，第二副圖用graph，第一幅圖shows，第二副圖illustrates，也許你寫(xiě)的所有文章都類(lèi)似，但考官只有機(jī)會(huì)欣賞一篇啊。)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

… is revealed in the line chart and … is indicated in the bar graph.

One possible answer:

The line chart reveals visits to and from Britain and the bar graph indicates most fashionable nations for UK tourists in 1999.

主體段body

According to the line chart,

As is shown in the line chart,

The line chart shows that …

表示邏輯

順承：also, besides, in addition

轉(zhuǎn)折：however, in contrast

其它：meanwhile / in the same time, similarly, in particular

雅思寫(xiě)作小作文思路整理

只有一條曲線時(shí)：寫(xiě)清曲線總體趨勢(shì)。最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，拐點(diǎn)，起點(diǎn)，終點(diǎn)‘兩條曲線，以及三條但不需要分組的曲線時(shí)(C4T2, C4T4)，曲線分開(kāi)寫(xiě)，每一條的寫(xiě)法與單條曲線寫(xiě)法一致，此外，交叉點(diǎn)需要說(shuō)明。三條及以上曲線需要分組(C5T1, C6T1, C7T2, C8T4, C9T4)，先按照一定規(guī)律進(jìn)行分組，分組后以組為單位分別寫(xiě)。每組寫(xiě)趨勢(shì)，五點(diǎn)(最高點(diǎn)，最低點(diǎn)，拐點(diǎn)，起點(diǎn)，終點(diǎn))以及交叉點(diǎn)，相似、相反的走向。

柱狀圖。柱狀圖為動(dòng)態(tài)圖時(shí)，即橫坐標(biāo)為時(shí)間，可以將柱狀圖轉(zhuǎn)化為曲線圖，然后按照曲線圖的寫(xiě)法來(lái)描述(C6T4, C9T2)。柱狀圖為靜態(tài)圖時(shí)，即橫坐標(biāo)不是時(shí)間(C4T3, C4T4, C5T2, C6T4, C7T3)。柱的條數(shù)較少時(shí)，可以分開(kāi)描述。柱的條數(shù)較多時(shí)，可以先看總體，找到大的分類(lèi)點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)，再對(duì)每一類(lèi)進(jìn)行單獨(dú)描寫(xiě)。

餅圖。只有一個(gè)餅時(shí)(C4T2, C8T1)。搞清數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、相似。占比最多、最少。兩個(gè)及以上餅時(shí)(C7T4, C8T2, C9T3)。若是不同年間同種對(duì)象的占比，可以寫(xiě)成變化趨勢(shì)，同時(shí)加以對(duì)比，當(dāng)不同的餅描述的是不同對(duì)象時(shí)，則各個(gè)圖分開(kāi)描寫(xiě)，突出最多最少。

表格圖(C4T1, C5T4, C6T1, C6T2, C7T1, C8T1)。表格圖為動(dòng)態(tài)圖時(shí)，即橫軸或縱軸出現(xiàn)時(shí)間變化，按照同一類(lèi)別的上升下降等變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分組寫(xiě)作。表格圖為靜態(tài)圖時(shí)，即橫軸和縱軸都沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)間變化，分別以橫軸和縱軸為定量，分析另一方的數(shù)據(jù)關(guān)系，最大，最小，倍數(shù)，相似值。

雅思寫(xiě)作技巧

雅思寫(xiě)作有兩篇，第一篇是小作文，一般是一個(gè)圖表(動(dòng)態(tài)圖，靜態(tài)圖，流程圖，地圖)，把圖表要說(shuō)什么給講清楚。字?jǐn)?shù)要求：150-180字。考試時(shí)間：20分鐘。其中3-4分鐘準(zhǔn)備框架：分幾段，寫(xiě)幾句，句式;15分鐘寫(xiě)作。

1分鐘檢查：查字?jǐn)?shù)，查語(yǔ)法(時(shí)態(tài)，拼寫(xiě)，固定搭配，標(biāo)點(diǎn))。寫(xiě)作考的就是四個(gè)方面：TA任務(wù)的完成：summarize(總括，放首段第二句，和中間段首一句)，main features(起終，高低，超越點(diǎn))，make comparisons(幅度或大小)。

CC銜接關(guān)系：順序，邏輯，指代。LR詞性：形容詞+名詞;動(dòng)詞+副詞GRA語(yǔ)法的多樣及準(zhǔn)確。圖表的種類(lèi)：數(shù)據(jù)類(lèi)和非數(shù)據(jù)類(lèi)。數(shù)據(jù)類(lèi)：line graph，pie chart，bar chart，table。非數(shù)據(jù)類(lèi)：flow chart，map。

以上就是“雅思小作文思路”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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