十天雅思口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)_雅思口語(yǔ)備考建議

十天雅思口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)_雅思口語(yǔ)備考建議，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

雅思口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)一：

1.有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣的培養(yǎng)，是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。很多人都有一種經(jīng)驗(yàn)，就是在一段時(shí)期如果經(jīng)常處于一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下的話，自己的英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)就會(huì)莫名其妙的好起來(lái)，張口說(shuō)出的英語(yǔ)更是想不到的溜。而脫離英語(yǔ)環(huán)境之后不久，自己就會(huì)又回到那種英語(yǔ)的原始狀態(tài)，開(kāi)始結(jié)巴起來(lái)。其實(shí)這是一種非常正常的現(xiàn)象，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一種語(yǔ)感的培養(yǎng)。

2.英語(yǔ)的發(fā)言在口語(yǔ)考試時(shí)也會(huì)影響自己的成績(jī)。雖然并不需要你發(fā)出十分地道，不帶任何口音的純正英式口音，但是糟糕的發(fā)音，不正確的語(yǔ)調(diào)還是會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。反之亦然，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的發(fā)音也會(huì)幫助你贏得考官的贊賞，提高分?jǐn)?shù)。但是如果你是美式發(fā)音，完全沒(méi)有必要為了迎合英國(guó)的考試而故意去改，盡情的發(fā)揮好了。

雅思口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)二：

1.眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽(tīng)錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語(yǔ)較弱的考生來(lái)說(shuō)還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡(jiǎn)單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)?？梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型，語(yǔ)速由慢及快的練習(xí)。

2.有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來(lái)模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語(yǔ)音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開(kāi)始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)句子整體語(yǔ)調(diào)的把握也是重點(diǎn)，雅思考生可以開(kāi)始最基本的交流。

雅思口語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)三：

1.寫出語(yǔ)法正確的句子你需要做的第一件事情就是學(xué)習(xí)寫出語(yǔ)法正確的句子。找到一本可以教會(huì)你這項(xiàng)技能 的高品質(zhì)書(shū)籍。品質(zhì)最好的學(xué)習(xí)書(shū)籍是那些由英語(yǔ)母語(yǔ)的專家所撰寫的學(xué)習(xí)類書(shū)籍。從另一方面而言，由中國(guó)作者所著書(shū)中的解釋性文字和對(duì)英文的翻譯(尤其是對(duì) 于生詞的翻譯)都使讀者比較易于理解。

2.近幾年來(lái)，中國(guó)考生在IELTS考試中，好像逐漸的走入了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為詞匯用的越專業(yè)越好。其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的。在口語(yǔ)考試中，我們盡量不用采用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，專業(yè)性的術(shù)語(yǔ)會(huì)讓考官聽(tīng)不懂，或者需要花時(shí)間去琢磨詞匯的意思。如果遇到不會(huì)表達(dá)的詞匯，可以通過(guò)舉例，解釋，或者繞著圈子去表明。許多考生把口語(yǔ)不好，罪魁禍?zhǔn)渍J(rèn)為是詞匯量不夠，實(shí)際上詞匯有幾千次就夠了，最好通俗易懂，方便人理解。

雅思口語(yǔ)備考建議：

1.背誦對(duì)于雅思考生來(lái)說(shuō)，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語(yǔ)法句型，培養(yǎng)語(yǔ)感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語(yǔ)故事可以讓背誦的過(guò)程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語(yǔ)的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語(yǔ)，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。

2.學(xué)生要盡量找機(jī)會(huì)提前練習(xí)。練習(xí)和交流的方式有很多，最為常見(jiàn)的是去英語(yǔ)角。另外，在一些外國(guó)朋友比較多的場(chǎng)合，如商場(chǎng)、飯店，甚至地鐵、公交車上，學(xué)生們應(yīng)勇敢、主動(dòng)地跟外國(guó)友人打招呼、聊天。在部分大學(xué)中，會(huì)有一些由學(xué)校組織的留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，還有一些外國(guó)朋友希望找中國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。這些都是結(jié)識(shí)朋友的好機(jī)會(huì)。

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