雅思閱讀如何高分
2023-08-20 18:03:09 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
雅思閱讀如何高分,相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。
雅思閱讀如何高分
一、養(yǎng)成二次閱讀的習(xí)慣
很多備考指南上都要求考生學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu),其目的就是希望考生能提高自己的邏輯推理能力。所以考試在平時(shí)練習(xí)中做完題目,除了對(duì)答案外,還可以對(duì)文章進(jìn)行第二次閱讀。讀第一遍文章的時(shí)候我們可以模擬考場(chǎng)的緊張氣氛,但當(dāng)我們糾正好錯(cuò)誤答案后,就可以有充足的時(shí)間對(duì)文章進(jìn)行第二次閱讀。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題:
1.如果自己要去寫(xiě)同樣的題材或題目的文章,應(yīng)當(dāng)如何入手?自己的布局與作者的布局有何不同?
2.這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比,有何特點(diǎn)?
二、克服長(zhǎng)難句障礙
很多考生都會(huì)很恐懼長(zhǎng)難句,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,幾乎每篇雅思閱讀都會(huì)有這么幾句長(zhǎng)難句,有許多同學(xué)這樣分析那樣分析,可就分析不出什么名堂。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,建議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的句子主干一般不復(fù)雜,只是其附著的修飾語(yǔ)較多,考生一開(kāi)始可以學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)出簡(jiǎn)單的基本句型,然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式,來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
三、文章歸類(lèi)
雅思閱讀文章成千上萬(wàn),怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就按部就班??墒侨绻覀儼炎约鹤x過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi),比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等,到了考前,再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章,我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯,也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
怎么從雅思閱讀標(biāo)題中找尋答案
一、雅思閱讀標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)
當(dāng)標(biāo)題為名詞性短語(yǔ)時(shí),首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例:
標(biāo)題:iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當(dāng)中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對(duì)應(yīng)第二段句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。
標(biāo)題:v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當(dāng)中的effects為復(fù)數(shù),直接指向section B 的第三段句的another problem. another problem說(shuō)明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。
啟示:文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對(duì)應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項(xiàng)。查看段落中有無(wú)并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)
二、標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)
當(dāng)標(biāo)題為 -ing 結(jié)構(gòu)時(shí),首先注意該非謂語(yǔ)動(dòng)詞是否為持續(xù)而非瞬間動(dòng)作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動(dòng)作,可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如:
1、眾所周知的Recycling of waste paper
2、標(biāo)題Approaching the city 對(duì)應(yīng)的段落中會(huì)出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。
三、標(biāo)題為句子時(shí)
這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點(diǎn)引言或者其中幾個(gè)小點(diǎn)而已。時(shí)間有限,只能給大家一個(gè)思路。
雅思閱讀考試技巧有哪些
首先,擁有扎實(shí)的詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)及豐富的背景知識(shí)。
這里強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是英文基礎(chǔ)的重要性??忌胍诳荚囘^(guò)程中游刃有余,沒(méi)有一定的詞匯量基本是沒(méi)有辦法達(dá)成的。當(dāng)然我們?cè)诳荚囍锌梢酝ㄟ^(guò)上下文,轉(zhuǎn)折詞等等猜測(cè)生詞的意思。但是,一旦生詞量超過(guò)一定比例,勢(shì)必會(huì)影響考生的理解。說(shuō)到理解,在雅思考試中碰到長(zhǎng)難句是常有的事情。那么扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)也是考生正確理解文章意義的一個(gè)重要的必備素質(zhì)。除去扎實(shí)的詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)之外,豐富的背景知識(shí)也是一名考生所必須的。
雅思閱讀考試人文社科類(lèi)和自然科學(xué)類(lèi)當(dāng)中有眾多小分支話(huà)題,涉及天文、地理、生物、地質(zhì)、語(yǔ)言學(xué)、發(fā)展史等等眾多域。為了計(jì)劃證考試時(shí)的閱讀效率及答題的正確性,考生需要在平時(shí)多多查閱相關(guān)資料,了解各類(lèi)文章背景。至于常考的老話(huà)題及新出現(xiàn)的新話(huà)題,考生可以通過(guò)對(duì)于機(jī)經(jīng)的總結(jié)去獲取相關(guān)信息。另外,在了解各類(lèi)相關(guān)背景文章的同時(shí),考生還可以增加相關(guān)的詞匯量,實(shí)是一舉兩得的好辦法。
其次,了解雅思閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)。
一般的考生在備考過(guò)程中,很少注意培養(yǎng)對(duì)于一篇文章的整體把控能力。往往他們會(huì)陷于疲于讀題,疲于找答案的混亂狀態(tài)。其實(shí),如果考生對(duì)于雅思考試閱讀文章的行文結(jié)構(gòu)有一定程度的了解,會(huì)大大提高考生答題的效率及準(zhǔn)確率,并且節(jié)約答題時(shí)間。用我們經(jīng)常會(huì)遇到的試驗(yàn)研究類(lèi)文章舉個(gè)例子。這種類(lèi)型的文章開(kāi)始會(huì)介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)的一些基本情況,如試驗(yàn)主體、試驗(yàn)對(duì)象等等,之后往往會(huì)介紹試驗(yàn)的具體操作過(guò)程,然后是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,及終的數(shù)據(jù)結(jié)論。
這樣的文章出現(xiàn),往往會(huì)伴隨著人物觀點(diǎn)題。而自然科學(xué)類(lèi)文章則多為平行結(jié)構(gòu),對(duì)一種現(xiàn)象或生物的各個(gè)方面做說(shuō)明介紹。此類(lèi)文章結(jié)構(gòu)工整,較易定位。所以,如果考生對(duì)于雅思閱讀考試的文章結(jié)構(gòu)有所了解的話(huà),即使遇見(jiàn)自己所不熟悉的自然科學(xué)類(lèi)文章,也可根據(jù)大致文章結(jié)構(gòu),快速在原文中定位題目答案所在段落,并且只針對(duì)與題目有關(guān)的部分進(jìn)行精讀。
第三,洞悉雅思考試的出題角度。
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