基礎(chǔ)不同考生怎樣備考雅思寫作

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中基礎(chǔ)不同考生怎樣備考雅思寫作？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

基礎(chǔ)不同考生怎樣備考雅思寫作

目前雅思考生大致分成三大類：

1、語言能力很低，文法幾乎不通，詞匯量也極其有限，寫作目標(biāo)分為5分。

這類學(xué)生最希望通過背誦幾篇范文能夠在考試時(shí)混個(gè)5分?？珊芏鄷r(shí)候，事與愿違，個(gè)別學(xué)生日夜苦背，積累了十多篇文章，結(jié)果還是連5分都未到。這類學(xué)生最大的問題有兩個(gè)：不能獨(dú)立地寫出一句完整正確的單句并且考試看不懂題目。這兩個(gè)問題，后者更為致命。

考生1：關(guān)鍵詞沒掌握。在寫大作文時(shí)把population(人口)認(rèn)為是pollution(污染)， 并在文中運(yùn)用了大量自己背誦過的范文的句子，結(jié)果成績?yōu)?分。

考生2：寫作題目沒讀懂。大作文題目：“Sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Job training and education should replace it .To what extent do you agree or disagree with this statement?"該考生未看懂題目第一句話，通篇在撰寫曾經(jīng)寫過的教育與職業(yè)為題，得分3.5。

建議：要想讓自己在寫作考試中取得一個(gè)基本分，第一關(guān)是要看懂題目。因此，建議詞匯量特別小的考生平時(shí)多看考過的考題，網(wǎng)上有每次的考題回憶，培訓(xùn)課堂一般都會發(fā)放。由于雅思考題話題重現(xiàn)率非常高，故而熟練掌握以前的題目對應(yīng)考時(shí)讀懂題目會有很大幫助。

考生3：只會使用不做任何變化的套句，自己無法寫出一句正確完整的單句。考試得分4。

建議：在背套句的時(shí)候，一定要多做常見功能性句子的填空式練習(xí)，并注意詞性的正確使用。不宜寫太多長句或復(fù)雜句。以掌握基本句型和話題性詞匯為主。

凡目標(biāo)為5分的考生，備考時(shí)應(yīng)注重題意的理解，寫作基本模板的訓(xùn)練和簡單句式的練習(xí)，尤其注意常見單詞的詞性正確使用。

2、有能用于簡單溝通的詞匯量，能撰寫常見句式，單句撰寫熟練。寫作目標(biāo)分?jǐn)?shù)：6分。

這類學(xué)生是目前人數(shù)最多的，一般在突六和精六班級。該類學(xué)生學(xué)習(xí)潛力也較大，在審題沒有大的差錯(cuò)時(shí)，一般得分5分到5.5之間。這類學(xué)生在自己閱讀范文時(shí)，喜歡積累難詞和復(fù)雜句式，部分學(xué)生在考試時(shí)過度傾向于用生僻詞匯，長句可寫4-5行，甚至一段一句。這些學(xué)生普遍存在的問題是論證能力差，扣題不緊，對句子功能的把握不強(qiáng)。

建議：在炎裔留學(xué)老師的指導(dǎo)下，批判式的學(xué)習(xí)范文，在積累詞匯和句式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把握句子的功能以及主體段論證的展開。關(guān)注審題的精確性和相關(guān)主題的論證材料積累。句式長短句合理使用，不宜寫過長句子，絕不能出現(xiàn)一段一句的情況。

3、有很扎實(shí)的語言功底的考生，寫作目標(biāo)7分或以上成績。

挑選各種題型的范文簡單閱讀即可。完全沒必要去研讀范文，否則只會誤導(dǎo)自己。

建議：注重同一話題不同角度的出題方式，確保自己的展開角度緊扣題目指令?？删x雅思閱讀書籍及國外報(bào)刊的議論文，多積累地道語言和英語國家的文化背景和實(shí)例。考前可嘗試實(shí)戰(zhàn)模擬。

對于所有的學(xué)生，范文的背誦都無太大意義，但審題這關(guān)對每位考生而言都極其重要。希望各位考生能充分利用現(xiàn)有的寫作范文資料，閱讀資料和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)審題訓(xùn)練和語言基本功的練習(xí)，爭取在實(shí)戰(zhàn)中取得佳績。

常見雅思作文話題有哪些

一、教育類

A 理論與實(shí)踐

1 知識和經(jīng)驗(yàn)的重要性

2 為什么要上大學(xué)

3 大學(xué)理論和實(shí)踐課程的關(guān)系

4 成功人士所需素質(zhì)是不是必須從大學(xué)或相似的科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)

5 高中畢業(yè)的學(xué)生是否應(yīng)該在去大學(xué)前要工作或旅游一年

6 高中生評估和挑戰(zhàn)老師，會不會沒有尊重沒有紀(jì)律性

B 男女生問題

7 大學(xué)專業(yè)招收的學(xué)生男女比例是否應(yīng)該協(xié)調(diào)

8 男女分校的利弊

二、 體育活動類

1 學(xué)生花時(shí)間練習(xí)體育運(yùn)動的利與弊/該不該。

2 體育活動造成競爭而非合作是否應(yīng)該提倡

3 體育盛事是否有利于緩解世界緊張局勢，維護(hù)世界和平

三、語言類

1 如何說服他人學(xué)習(xí)自己母語

2 英語流行的利弊

3 英語和國際旅游業(yè)的流行會不會導(dǎo)致小語種和小民族的傷害

4 機(jī)器翻譯的推進(jìn)是否導(dǎo)致不必學(xué)外語

四、新聞廣告類

1 人們是否只應(yīng)閱讀真實(shí)事件或人物

2 是否新聞的真實(shí)性和好的工作者的素質(zhì)

3 廣告的利弊

五、青少年類

1 學(xué)生變異行為或態(tài)度的原因和改善

2 家庭小孩的懲罰教育是否有效

3 學(xué)生壓力是否很大

4 父母是否應(yīng)該限制小孩看電視玩游戲，應(yīng)該看書學(xué)習(xí)

5 兒童的性格來自先天還是后天培養(yǎng)

6 兒童要學(xué)會競爭還是合作

7 課余參加有償勞動是否提倡

怎樣在雅思寫作中用被動語態(tài)

許多地方與漢語不同，有時(shí)候漢語中沒有“被……”的意思，英語卻應(yīng)該用被動態(tài)，這是語言使用習(xí)慣問題，在英語中被動語態(tài)的使用已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣。換句話說，在寫作文的時(shí)候，大家不要等到在漢語中有“被……”的意思的時(shí)候才想起用被動語態(tài)。在該用被動語態(tài)的時(shí)候用主動語態(tài)，就會感到很別扭，意思可能相差不大，但讓人一看便知不是地道的英語。

例如，Richard Nixon曾經(jīng)有句名言，他是這樣說的：“A man is not finished when he is defeated.He is finished when hequits?！边@個(gè)意思如果用漢語說，就是“當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候，他還沒有完;而當(dāng)他放棄的時(shí)候，他才是完了”。在漢語里沒有一個(gè)“被”字，但同樣的意思你如果不用被動語態(tài)在英語里就表達(dá)得不正宗、不地道、不到位。

在描述事件和客觀事實(shí)的時(shí)候，被動語態(tài)用得更多，大家來看BBC網(wǎng)站上的一個(gè)新聞報(bào)道，題目就是“10,000 NHS patients 'to havegenes mapped'”請大家注意其中mapped的用法，翻譯成漢語就是10000個(gè)NHS患者的基因圖譜破譯成功(注：NHS 即NationalHealthService，英國國家衛(wèi)生事業(yè)局，如果大家去英國留學(xué)就會每人填一張NHS的登記表，享受免費(fèi)醫(yī)療)，這么多意思，一個(gè)mapped就表達(dá)出來了。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“基礎(chǔ)不同考生怎樣備考雅思寫作”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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