雅思考試如何備考聽(tīng)力

一、雅思聽(tīng)力備考方法

首先，雅思聽(tīng)力備考精聽(tīng)——文章的選擇。

符合雅思聽(tīng)力考試的資料有限，除了劍橋真題外很難找到難度、語(yǔ)速以及口音接近的資料，所以可以直接選擇劍橋聽(tīng)力文章來(lái)做。對(duì)于程度一般的考生可以選擇 section1和section3的對(duì)話來(lái)做，那么程度不錯(cuò)的考生就可以做section2和section4，根據(jù)自己的情況也可以慢慢從簡(jiǎn)到難一步一步做。最好選擇自己已經(jīng)做過(guò)的文章，一來(lái)可以加深印象，也免得以后無(wú)題可做。

其次，精聽(tīng)的步驟：聽(tīng)—讀----寫----聽(tīng)。

聽(tīng)全文(或者所選取的整段)：先把文章從頭到尾聽(tīng)一遍，了解大致意思，并注意斷句。接下來(lái)仔細(xì)把每句話的意思聽(tīng)懂，聽(tīng)一句停一下，有不明白的地方可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，盡量依靠自己聽(tīng)到的內(nèi)容聯(lián)系場(chǎng)景把文章聽(tīng)懂。實(shí)在不明白也要把讀音聽(tīng)出來(lái)。這個(gè)步驟鍛煉的是考生的聽(tīng)力理解能力。

讀全文：仔細(xì)聽(tīng)過(guò)之后應(yīng)該對(duì)文章內(nèi)容了解比較細(xì)致了，接下來(lái)跟著文章一句一句進(jìn)行跟讀，不明白的地方模仿發(fā)音。這個(gè)步驟也可以和第一個(gè)步驟結(jié)合在一起做，為的是鍛煉考生的語(yǔ)音和記憶力，同時(shí)對(duì)口語(yǔ)也是有幫助的。

寫全文：做過(guò)聽(tīng)讀訓(xùn)練后，接下來(lái)要把文章聽(tīng)寫下來(lái)?？梢赃x擇聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)完一個(gè)整句或者一個(gè)比較長(zhǎng)的意群后先不忙著動(dòng)筆，想清楚這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后再寫。切忌聽(tīng)到一兩個(gè)單詞就忙著寫，這樣往往記不下后面的內(nèi)容。不會(huì)寫的內(nèi)容盡量根據(jù)讀音拼寫。這個(gè)過(guò)程對(duì)單詞的輸出和記憶力的提高是很有幫助的。

聽(tīng)全文：全部寫完后再聽(tīng)一遍原文，比照自己寫的內(nèi)容，看是否有可改進(jìn)之處。對(duì)照原文答案找出自己錯(cuò)誤的地方，記錄并改正。再聽(tīng)一遍原文進(jìn)一步確認(rèn)自己錯(cuò)誤之處是否聽(tīng)懂。

有人認(rèn)為應(yīng)該一遍一遍循環(huán)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫，而不是一句句分開(kāi)聽(tīng)，分開(kāi)寫。但這種方法更難堅(jiān)持，而且寫完了對(duì)句子的結(jié)構(gòu)了解也不深，因?yàn)閮?nèi)容都是一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)的而不是從整體上記憶理解的。也有人認(rèn)為只要在聽(tīng)寫的時(shí)候?qū)懨~動(dòng)詞形容詞副詞等關(guān)鍵詞就可以了，但這樣的話還是無(wú)法對(duì)句子有一個(gè)很好的把握，而且有些轉(zhuǎn)折詞等細(xì)節(jié)信息也可能會(huì)漏掉。精聽(tīng)練習(xí)的確是一個(gè)比較煩瑣的過(guò)程，但只要堅(jiān)持每天訓(xùn)練，一定會(huì)看到成果。

最后，長(zhǎng)期積累

隨著聽(tīng)力量的積累，只要大家堅(jiān)持，加之詞匯量的提高，一般來(lái)說(shuō)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)整體聽(tīng)力能力(包括整體理解力和抓個(gè)別信息點(diǎn)的能力)就會(huì)有明顯的進(jìn)步，同時(shí)口語(yǔ)的速度和發(fā)音準(zhǔn)確程度也會(huì)有非常好的提高，“聽(tīng)說(shuō)不分家”嘛。隨著能力的提高，大家可以逐步的提高“精聽(tīng)”材料的難度，以便向更高的目標(biāo)努力。

二、雅思聽(tīng)力提升方法

1. 觀察選項(xiàng)可否分類

多選題中多存在干擾項(xiàng)，除了根據(jù)題干來(lái)判斷干擾方向之外，還可以根據(jù)選項(xiàng)的內(nèi)容來(lái)分類，即找出講同一類事物的選項(xiàng)，幫助更好地區(qū)分各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容。

2. 選項(xiàng)不可分類的方法

如選項(xiàng)不可分類，則需找出每個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)中心點(diǎn)，即各個(gè)選項(xiàng)在講什么內(nèi)容，在聽(tīng)題的過(guò)程中根據(jù)選項(xiàng)里面的一些動(dòng)詞、形容詞、副詞等來(lái)判斷選項(xiàng)的正誤，同時(shí)需要注意同義轉(zhuǎn)換和同義解釋的出現(xiàn)。還有非常重要的一點(diǎn)就是排除沒(méi)有提到的選項(xiàng)。這和做單選題的過(guò)程差不多，當(dāng)然判斷次數(shù)要多的多。

三、雅思聽(tīng)力考試技巧

首先，我們來(lái)談一談三十分鐘的聽(tīng)音時(shí)間我們?cè)撊绾卫?。在這段時(shí)間里，我們要完成讀題，猜題，聽(tīng)題，寫題四個(gè)步驟。在每次考試之前會(huì)放一段關(guān)于考試要求的錄音，對(duì)于已經(jīng)對(duì)考試要求了然于心的考生來(lái)說(shuō)，完全可以利用這段錄音時(shí)間讀SECTION 4的問(wèn)題。因?yàn)镾ECTION 4是四個(gè)SECTION 中最難的，而且10個(gè)問(wèn)題一口氣出現(xiàn)，中間沒(méi)有暫停，所以先利用這段時(shí)間讀一些問(wèn)題，可以減輕以后的負(fù)擔(dān)。

雅思聽(tīng)力考試Sections 1 and 2 考的是在英語(yǔ)國(guó)家生存的必備技能。包括：住宿，交通，娛樂(lè)，健康，購(gòu)物等等方面。 主要考點(diǎn)：理解真實(shí)信息中的要點(diǎn)(key Points).當(dāng)聽(tīng)到 SECTION 1的字樣，再開(kāi)始讀SECTION 1的題。在每段錄音的開(kāi)頭，會(huì)有大約30秒的讀題時(shí)間，考生應(yīng)該抓緊時(shí)間讀題和猜題，在放音的時(shí)候則要全神貫注地聽(tīng)，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。在每一個(gè)SECTION結(jié)束之后還會(huì)有大約30秒的checking 時(shí)間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時(shí)間里，利用這30秒的時(shí)間讀下一個(gè)SECTION。

Sections 3 and 4 考的是學(xué)生在留學(xué)過(guò)程中可能碰到的培訓(xùn)或課程方面問(wèn)題，包括：授課，小組討論，會(huì)議，與其他學(xué)生就學(xué)術(shù)問(wèn)題討論。 考生在這部分要關(guān)注要點(diǎn)，還要注意細(xì)節(jié)，文化背景詞的意思，還要聽(tīng)得懂學(xué)術(shù)討論的問(wèn)題。

四個(gè)部分的問(wèn)題類型是不同的。但是每個(gè)部分的問(wèn)題類型不會(huì)超過(guò)3種，有的時(shí)候，一部分只有一種題型。聽(tīng)力難度會(huì)從一到四部分逐漸增加?？忌诼?tīng)力過(guò)程中可以把答案記在試題冊(cè)上，在聽(tīng)力磁帶結(jié)束時(shí)有10分鐘的時(shí)間抄寫答案。

在每個(gè)部分開(kāi)始前，磁帶中會(huì)提到說(shuō)話者，地點(diǎn)，以及大概的內(nèi)容，這段話在試題冊(cè)上沒(méi)有，請(qǐng)注意。而且會(huì)告訴他們要注意的題號(hào)。注意：只有一，二，三部分有間斷，第四部分是沒(méi)有的。而且，只有在第一部分的開(kāi)頭才有例子，所以請(qǐng)注意，考生只有一次機(jī)會(huì)聽(tīng)磁帶。雅思所有的聽(tīng)力題都是按磁帶順序出的，所以考生可以知道如何取舍，而且，考生在每部分之后都有半分鐘時(shí)間檢查答案，但建議考生利用這段時(shí)間看下一部分的試題。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

首先，詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)聽(tīng)力提高的基礎(chǔ)。詞匯積累是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雅思所需的詞匯不是很難，而且也很實(shí)際，具有一定的場(chǎng)景性，因此，相關(guān)單詞的記憶非常重要。雅思英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付，如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。

其次，讓自己的發(fā)音接近標(biāo)準(zhǔn)音。聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程，但是有相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯都不能反應(yīng)出來(lái)，歸根到底，是考生的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。