提高雅思聽力攻略

很多同學都很關注提高雅思聽力攻略這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

提高雅思聽力攻略

做題一遍過

常?？吹揭恍┩瑢W在做雅思聽力練習題的時候在聽不出的題上反復多次聽，這樣的練習方法不僅耗時還會讓大家對于“多遍聽”產(chǎn)生依賴，不利于適應考試節(jié)奏，也不利于考試中集中精神。雅思聽力考試中所有的聽力材料全部都是一遍過，不管你有沒有做出所有的題目，所以大家在平時練習的時候也要養(yǎng)成習慣，做聽力題目的時候所有聽力內(nèi)容全部一遍過，聽不出來的也不要返回去多次去聽，更不要因為一些內(nèi)容沒有聽懂而死磕一部分聽力內(nèi)容。這些內(nèi)容都可以留到糾錯環(huán)節(jié)。大家在做雅思聽力練習題就是為考試做準備的，所以建議大家從一開始就以考試的標準來要求自己。

糾錯要精聽

做完題目以后就到了糾錯環(huán)節(jié)，糾錯環(huán)節(jié)分為幾個步驟：第一步，先核對錯誤;第二步，聽音頻糾正錯題;第三步，精聽錯題相關音頻;第四步，錯題分類整理。這幾個步驟是糾錯環(huán)節(jié)中必須要做的，核對錯誤精聽音頻是為了讓大家更清楚地了解錯題出錯原因，防止以后再出錯，而錯題分類整理則是方便大家以后復習。雅思聽力中有很多題型，比如單選題，填空題，多選題，圖表題等等，這些題目的做題方法不同，所以分類整理做錯的題目可以讓大家在以后復習中快速了解自己題型上的短板并努力彌補。

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其實一遍過的聽力做題方式就已經(jīng)類似于雅思聽力?？剂?，但仍然不算是真正意義上的?？肌Ｑ潘悸犃δ？嫉牟襟E要比聽力練習多一些，在做完聽力以后建議大家對自己的聽力成績進行評分。一般情況下，雅思聽力?？季毩晻旁诳记皝碜?，而此時大家需要對自己的聽力水平有個清晰的了解，所以建議在一遍過的基礎之上再加一個評分環(huán)節(jié)。做完評分工作后后再按照方法二中精聽步驟來具體糾錯分析。

雅思聽力訓練技巧

最開始訓練只做section 1 和 2

練習大概需要兩至三周的時間，因為是準備階段，所以時間把控不用太嚴格。但是練習時第一個重要注意事項，是學會prediction。通過題目當中給你的已知信息，結合生活邏輯以及語法常識，比如單詞詞性單復數(shù)等知識點，來推斷答案會在什么范圍中出現(xiàn)。

選擇題也可以用感覺來判斷

在整個做題的過程中，前期多少會出現(xiàn)跟丟或者聽漏的情況，聽的過程當中，如果有聽漏的題，也千萬不要遲疑和多想，集中注意力聽完后面的內(nèi)容。注意里面的轉折以及上下文的連接詞，再鎖定正確選項。聽完后，通過題目給的已知的部分，通常來說看到題目心里就會有個大概，推斷有哪些詞匯可能會用到(當然這就是一個長期的練習結果了)。

著重訓練精聽部分

第一遍：聽一句寫一句，中間可以暫停。遇到?jīng)]有跟上的地方，不可以回頭聽第二次，留出空位等第二遍精聽的時候再補進去。這一遍著重注意你空下來的地方是為什么空下來(例如：語速太快沒聽清 or 單詞不認識聽不懂)。第二遍：換一只顏色的筆在原有的基礎上聽一句寫一句，把原來沒有聽清楚的地方盡量寫齊，這一遍注意想一下為什么第一遍聽不出來而第二遍卻寫出來的東西。第三遍：再換一只顏色的筆，用原速無暫停播放，來查漏補缺。三遍聽完之后再回去把做錯的題再重新寫一遍，如果依然有錯誤請翻開原文查找是哪一句或哪一個單詞導致你犯了錯誤。將錯誤歸類：

雅思聽力提高誤區(qū)

將聽力當閱讀訓練

學生一旦聽不懂文章，往往會看著文本來聽，很多方法也建議學生這么做。毫無疑問，這樣做的直接后果是該文章能聽懂了。但是這個聽懂的過程是先看懂，音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。更多的聽力詞匯并未被激活，下次遇到全新的材料，仍然會聽不懂文章。

學生一旦聽不懂文章，往往會看著文本來聽，很多方法也建議學生這么做。毫無疑問，這樣做的直接后果是該文章能聽懂了。但是這個聽懂的過程是先看懂，音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。更多的聽力詞匯并未被激活，下次遇到全新的材料，仍然會聽不懂文章。

口譯訓練方法訓練聽力

雅思聽力并不需要中英文之間的翻譯能力。換言之，不需要將聽力中的句子在腦子中逐詞翻譯成中文。很多口譯出身的老師會建議聽力中做翻譯訓練，但我們聽懂的步驟是在聽到聲音后理解意思，不需要翻譯多么得體、精確。

學生在進行聽力訓練時，尤其碰到復雜的句型，容易異常糾結地想要按照翻譯的作法將其“捋順”，導致后續(xù)的句子無暇顧及，漏聽現(xiàn)象頻生。

我們經(jīng)常會遇到“只可意會，無法言傳”的情況，是因為在組織語言口頭表達出來的時候需要時間反應。口譯的訓練方法將會延長我們反應的時間，逐句翻譯也會導致我們難以抓住聽力的“重點”。

聽寫只聽不寫，眼高手低

聽力能力由三個能力構成：語音識別，語義識別和結構層次，分別對應單詞，句子和篇章層面。聽寫側重解決語音識別，對理解句子意思，或是結構層次幫助甚微。

如發(fā)現(xiàn)很多詞匯在閱讀時認識，但卻在聽到時無法識別或反應其意思，則在語音識別方面存在問題。此時，建議對部分雅思聽力材料進行逐句聽寫，將閱讀基礎詞匯激活為聽力詞匯。

在精聽每句時，很多同學用復讀模式聽。一句話說完，他就按個復讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫。這里記?。好烤湓捴宦犚槐?，盡力寫出或復述出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

作為最基礎的工作，如果只做聽寫，聽力永遠無法提高。因此，需要訓練語義識別及結構層次的訓練。

追求量，不管方法

多同學問，一段聽力材料需要聽幾遍。如果你沒有提高，幾遍都一樣。

題目完成后，第一遍：查漏補缺，尋找誤聽、漏聽的源頭;第二遍：側重“信號詞”“關鍵詞”的位置;第三遍：側重“同義替換”;第四遍：兼顧以上所有及材料整體結構。

聽的過程一定要去抓層次結構和出題點。參考一些核心的內(nèi)容，關鍵不在遍數(shù)，如方法合適，甚至2遍也能達到很好的訓練效果。

過多關注不認識的單詞

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“提高雅思聽力攻略”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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