一個(gè)月如何準(zhǔn)備雅思,有這招就夠了

一個(gè)月如何準(zhǔn)備雅思,有這招就夠了，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

一、聽(tīng)力

雅思備考建議先從聽(tīng)力這一科開(kāi)始，因?yàn)榧新?tīng)覺(jué)相對(duì)會(huì)比較容易，并且聽(tīng)力是輸入信息的過(guò)程。

特點(diǎn)：輸入型測(cè)試，主要考察考生理解和記錄特定的事實(shí)性信息、發(fā)言者態(tài)度及看法。

題材來(lái)源包括：社會(huì)校園生活的對(duì)話、學(xué)術(shù)討論、老師講課內(nèi)容。

備考策略：

1.首先要進(jìn)行聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯記憶，尤其是高頻場(chǎng)景詞匯必須掌握。

舉個(gè)栗子，Section1常見(jiàn)場(chǎng)景包括：圖書館、租房、銀行業(yè)務(wù)、出行計(jì)劃之類，且其中一定涉及數(shù)字、時(shí)間表達(dá)、人名地名等。摸清規(guī)律后就要有針對(duì)性地分門別類的來(lái)記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)。

2.聽(tīng)力精煉，掌握對(duì)話“套路”，大家不一定要聽(tīng)懂材料的全部?jī)?nèi)容，但一定要把握住有效信息：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和時(shí)間、地點(diǎn)、人物。數(shù)字(包括簡(jiǎn)單運(yùn)算)還有方位等也是雅思聽(tīng)力的出題點(diǎn)。

聽(tīng)力的Section3和4相對(duì)有難度，會(huì)涉及專業(yè)知識(shí)和術(shù)語(yǔ)，所以對(duì)于較難的專業(yè)類詞匯，做到“會(huì)聽(tīng)”即可，能在音頻播放一次的情況下及時(shí)做出反應(yīng)即可。

3.每一次聽(tīng)力練習(xí)后要及時(shí)總結(jié)生詞和易混淆的詞匯，反復(fù)地研究聽(tīng)力材料，摸清出題點(diǎn);跟讀音頻至少5遍，體會(huì)和模仿語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣等。

二、閱讀

聽(tīng)力練習(xí)之后，大腦開(kāi)始進(jìn)入可以大量吸收信息的狀態(tài)，反應(yīng)比較快，適合開(kāi)始閱讀練習(xí)。

特點(diǎn)：輸入型測(cè)試，主要考察考生尋找作者觀點(diǎn)、論點(diǎn)或具體信息 的能力。

文章來(lái)源：國(guó)外雜志、報(bào)刊和書籍等，與考生未來(lái)在大學(xué)課程中將閱讀到的文章極為相似。

備考策略：

1.閱讀中的詞匯比較偏學(xué)術(shù)專業(yè)類，大家不僅要能識(shí)別詞匯的含義，理解原文的意思，還要能辨別單詞多重詞義和詞性，即能結(jié)合基本的語(yǔ)法知識(shí)和上下文語(yǔ)境，在梳理句子時(shí)對(duì)某個(gè)單詞在句子中的詞義、詞性做具體分析。

舉個(gè)例子，appropriate一詞，只知道“合適的”意思?你知道它作為動(dòng)詞，還表示“挪用、盜用”的意思么?

所以要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)分析單詞的準(zhǔn)確詞義和詞性，否則意思可能南轅北轍。

2.分Topic來(lái)練習(xí)閱讀。大家可以將文章按照同范圍的話題安排在一起來(lái)練習(xí)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多臉熟的高頻詞匯和句子，就能重復(fù)記憶，掌握的更牢固。

3.先審題后閱讀!做題時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是：千!萬(wàn)!要!審!題!題目的信息量簡(jiǎn)直超乎你想象! 題目會(huì)告訴你：

在哪里找答案、需要如何回答問(wèn)題、答案怎么寫(字?jǐn)?shù)限制)、答案是否可以多次使用。

另外大家要注意的是：大多數(shù)題型下，題目出現(xiàn)的順序和信息在文章中出現(xiàn)的順序都是一致的!

4.每套真題做完之后，要逐題分析錯(cuò)題做錯(cuò)的原因，總結(jié)并用每道題的題目序號(hào)標(biāo)注出題點(diǎn)，同意替換的單詞記到單詞摘錄本上。

三、寫作

在進(jìn)行聽(tīng)力和閱讀練習(xí)后，已經(jīng)輸入了一些詞匯和句型，這時(shí)可以利用吸收的信息嘗試一下輸出。

特點(diǎn)：輸出型測(cè)試，作文一考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關(guān)的信息并對(duì)這些信息進(jìn)行清晰描述的能力;作文二考察的是考生對(duì)一個(gè)看法、問(wèn)題或議題進(jìn)行論述、并提供清晰的論據(jù)或舉例支持論點(diǎn)的能力。

小作文類型：表格、地圖題、流程圖、餅圖、柱狀圖;

大作文話題包括：※ 教育類※ 科技類※ 社會(huì)文化類※ 政府投資與政策類※ 媒體類※環(huán)境類※ 家庭生活類※ 犯罪類※ 旅游類

備考策略：

1.大小作文的內(nèi)容都是學(xué)術(shù)性的，所以應(yīng)該采取正規(guī)學(xué)術(shù)寫作的、議論性文體。

練習(xí)時(shí)也可以按照同類話題來(lái)準(zhǔn)備，比如教育類的所有高頻題目都走心地寫一遍，此前分類記憶的詞匯和表達(dá)可以信手拈來(lái)。

2.作文首先一定要邏輯清楚，結(jié)構(gòu)分明，使考官能夠較快地捕捉到你在說(shuō)什么，就贏了第一步，所以基本上大作文建議采取“四段法”結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭介紹段表明觀點(diǎn)，主體段1和主體段2分別用具體例子來(lái)論證觀點(diǎn)(兩段可以是遞進(jìn)或?qū)α㈥P(guān)系);最后結(jié)尾段總結(jié)觀點(diǎn)，提出解決方案。每一段采取總分總形式，先提出結(jié)論再分條解釋原因。

3.其次最重要的一點(diǎn)就是表達(dá)的多樣性，包括詞匯和句式。所以大家需要掌握詞匯的同義替換，一種意思的不同說(shuō)法，以及適當(dāng)運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比如復(fù)雜句。之前進(jìn)行的分類詞匯記憶就會(huì)派上用場(chǎng)了。

4.對(duì)于考官范文或者學(xué)霸們的高分范文，只背是不足以應(yīng)付考題變化的，要認(rèn)真研究分析其中的寫作思路，論點(diǎn)論據(jù)是怎么提出來(lái)的，supporting ideas是怎么展開(kāi)的?思考比被動(dòng)吸收更有用!

四、口語(yǔ)

特點(diǎn)：輸出項(xiàng)考試，考察考生就日常性生活話題、常見(jiàn)的生活經(jīng)歷或情形以回答問(wèn)題的形式進(jìn)行交流或?qū)μ囟▎?wèn)題表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問(wèn)題的能力。

考查內(nèi)容：Part1為日常生活類交流對(duì)話，Part2&3口語(yǔ)話題大致分為人物、物品、事件經(jīng)歷、地點(diǎn)和媒體五大類。

備考策略：

1.口語(yǔ)詞匯同樣可以按照常考的高頻話題來(lái)準(zhǔn)備，分類記憶更加集中，掌握多少用多少，不要生背一些特別難的詞匯，導(dǎo)致口語(yǔ)用到時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)影響流利度。

2.對(duì)于可參考的高分范文根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行素材和事例的改編。模仿別人優(yōu)秀的表達(dá)，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在準(zhǔn)備素材的時(shí)候，盡可能把一個(gè)故事講具體、一件事情說(shuō)詳細(xì)，素材越充實(shí)，能套用的話題就越多。

3.口語(yǔ)說(shuō)白了就要開(kāi)口多說(shuō)，可以借助口語(yǔ)題卡進(jìn)行錄音練習(xí)，檢查自己的發(fā)音、詞匯、邏輯、流利度等方面的問(wèn)題，不斷糾正。

?？季毩?xí)：

前期階段主要分模塊練習(xí)，熟悉并總結(jié)各科特點(diǎn)和規(guī)律，最后需要集中一定時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)?？季毩?xí)?？梢赃x擇《劍橋雅思9-11》的任意三套題目(最好是沒(méi)有做過(guò)的)

1.一定要嚴(yán)格并且完全誠(chéng)實(shí)地遵守“計(jì)時(shí)規(guī)則",通過(guò)三次模擬提前熟悉考試流程，逐漸適應(yīng)考試模式和節(jié)奏。

關(guān)于“一個(gè)月如何準(zhǔn)備雅思,有這招就夠了”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<