雅思聽力考試注意事項

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思聽力考試注意事項”這個問題

一、注意發(fā)音

聽，實際上是一個辨別聲音的過程。不少學生有時對簡單單詞不能夠反映出來，歸根到底，是自己的發(fā)音和考試的發(fā)音不一致，所以導致了不必要的分數(shù)損失，這是很可惜的。所以，如果考生自己的發(fā)音和標準發(fā)音有差距，那么一定要下苦功來糾正自己的發(fā)音。

在測試中，考生主要聽到的口音不僅是國際標準的英式英語。美國英語也會區(qū)分短元音和長元音。

例如，美國人可能會把ant和aunt搞混，因為他們的發(fā)音是一樣的。而澳大利亞人則會把 “ei” 發(fā)成“ai”，所以當你聽到澳大利亞人說“where are you going today?”會感到迷惑，誤以為他在說:“where are you going to die?”雅思聽力中還會有其他口音，如日語、印度語或韓語口音。這樣做的目的是還原場景的真實性。因此，建議考生平時訓練時注意發(fā)音。

二、注意信號詞和專用信號詞

考生需要反復練習如何在短時間內正確定位信號詞和專用信號詞，以及如何把握做題的節(jié)奏。

在雅思聽力中，大部分需要同義轉換，而雅思聽力遵循數(shù)的原則，很少出現(xiàn)跳題的情況，所以信號詞的定位尤為重要，正確的信號詞定位可以幫助我們有效地定位答案，從而提高答題的效率。

信號詞是那些變化不大且不易在文章中成為同義詞的詞，如人名(詹姆斯)、地名(伯明翰)、時間名(1975年12月6日)等。特殊信號詞是指聽力材料中起著連接作用的連接詞。

考生在聽的過程中要有意識地培養(yǎng)對信號詞和特殊信號詞的敏感性，這樣才能把握做題的節(jié)奏，具有良好的語感，快速捕捉答案。

三、注意精聽與泛聽的結合

建議考生每天多聽一些有針對性的材料。聽力材料不僅限于雅思考試的原始試題，還可以擴展材料的范圍，如BBC, VOA, CNN等。具體方法是在聽每一句話時，爭取把每一句話都聽懂。如果你真的不明白，就做個記號，然后聽原文比較，找出問題所在。

以上就是“雅思聽力考試注意事項”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

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