雅思觀點(diǎn)類寫作反面立論

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開(kāi)的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：雅思觀點(diǎn)類寫作反面立論，一起往下來(lái)看看吧。

雅思寫作觀點(diǎn)類反面立論

一.提出論點(diǎn)

在雅思大作文agree or disagree, advantagesdisadvantages以及discussopinion三種辯論型的題目中，除了從正面立論，考生也可以選擇從反面進(jìn)行立論，也就是說(shuō)，可以站在反方的立場(chǎng)展開(kāi)論證。

仍舊以《【小站名師】雅思寫作之正面立論》立論中的幾道題目為例：

Universities should accept equal numbers of male and female students in every subject. To what extent do you agree or disagree?(2014年8月預(yù)測(cè)題)

Do you think the development of internet is a positive or negative trend?(2013.07.18真題)

Some people believe that time spent on television, video and computer games can be valuable for children. Others believe this has negative effects on a child. Discuss both views and give your own opinion.(2008.01.10真題)

對(duì)于這三道題目，如果考生想要從反面立論，則需要支持反方觀點(diǎn)。也就是說(shuō)，在第一道agree or disagree的題目中國(guó)，考生應(yīng)當(dāng)給出disagree的立場(chǎng)，也就是大學(xué)不應(yīng)該在每個(gè)學(xué)科都招收同等數(shù)量的男女學(xué)生;在第二道advantagesdisadvantages的題目中，考生應(yīng)當(dāng)肯定網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn);而第三道discussopinion的題目中給出的兩個(gè)觀點(diǎn)，考生應(yīng)當(dāng)支持的是花時(shí)間看電視、錄像以及玩游戲會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)面影響。

二.篩選論據(jù)

正如在《【小站名師】雅思寫作之正面立論》一文中所提到的，雅思寫作對(duì)于論據(jù)的篩選首先體現(xiàn)在分論點(diǎn)的確立上。在進(jìn)行反面立論時(shí)，考生仍然可以參考上述文章中所給出的SHAME方法來(lái)找分論點(diǎn)。例如：

Life was better when technology was simpler. To what extend do you agree or disagree?

假設(shè)考生不支持上述論斷，認(rèn)為科技不發(fā)達(dá)時(shí)生活并不比現(xiàn)在好，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞technology以及l(fā)ife，結(jié)合SHAME破題方法，可以有下列分論點(diǎn)：

1. 科技讓我們的生活變得更加豐富，過(guò)去的生活只是比較簡(jiǎn)單，而沒(méi)有更好。

2. 科技并沒(méi)有讓我們的生活變得很復(fù)雜。

因?yàn)樯婕暗降氖强萍碱惖脑掝}，所以在篩選論據(jù)時(shí)，很容易找到事實(shí)論據(jù)，考生可以結(jié)合生活實(shí)例，講一講科技給人們的生活帶來(lái)的積極變化和結(jié)果，以支撐自己的觀點(diǎn)。

三.論證邏輯安排

在進(jìn)行反面立論時(shí)，仍然推薦考生使用演繹法，也就是在主體段的開(kāi)頭仍然要有分論點(diǎn)，也就是段落的中心句，然后是支撐分論點(diǎn)的句子，這些支撐句就是考生組織論據(jù)進(jìn)行推理的過(guò)程，和正面立論的論證邏輯安排一樣，在擴(kuò)充中心句時(shí)，考生依然可以運(yùn)用《【小站名師】雅思寫作之正面立論》一文中提供的擴(kuò)充方法。

例如題目：

Some people believe that it is the responsibility of the government rather than the individuals to combat environmental problems. To what extent do you agree or disagree?

在論證科技讓我們的生活變得更加豐富多彩時(shí)，考生就可以運(yùn)用列舉的方法呈現(xiàn)自己的事實(shí)論據(jù)，將科技為生活的各個(gè)方面帶來(lái)的變化展示給讀者，以證明科技讓人們的生活變得更好。對(duì)于第二個(gè)分論點(diǎn)科技并沒(méi)有讓我們的生活變得更復(fù)雜，考生仍然可以舉例說(shuō)明問(wèn)題，拿科技不發(fā)達(dá)時(shí)的生活現(xiàn)象與現(xiàn)在的情況進(jìn)行對(duì)比，那么哪一種生活更好自然不言而喻。

同樣地，為了體現(xiàn)自己的critical thinking(批判性思維)，考生也同樣可以采用讓步的方式，首先承認(rèn)科技確實(shí)讓我們的壓力更大，生活節(jié)奏變快，然后再指出這些問(wèn)題是可以解決的，回到自己所支持的立場(chǎng)。

考生遇到雅思寫作Task 2中的辯論類文章中，如果要進(jìn)行反面立論，那么首先要明確自己的立場(chǎng)，抓住題目中的關(guān)鍵詞，然后結(jié)合SHAME法破題，找到合適的分論點(diǎn)，篩選出恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，此外，還需要注意的是對(duì)分論點(diǎn)和論據(jù)的安排，一定要能夠說(shuō)服讀者相信自己的觀點(diǎn)是合理的、牢靠的。也就是說(shuō)，無(wú)論是正面立論，還是反面立論，考生一定要做到立場(chǎng)堅(jiān)定，自圓其說(shuō)。

雅思作文欄目

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